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《工业工程基础》实验指导书 管理科学与工程学院 实验注意事项 实验之前请认真复习和当次实验内容有关的知识，做好实验前的理论准备工作。 按照实验室规定时间准时进入实验场地，不许大声喧哗，严禁携带与实验无关的物品，如食品、私人电脑等。 实验开始之前，请认真听从实验室管理人员的指令，按顺序从存放实验仪器的位置提取当次实验所需的设备和其他必要的实验工具。 严格按照实验指导教师的指令进行实验，并认真记录实验数据，严禁在实验过程中，私自拆卸、安装实验器具，以保证实验过程绝对安全，防止触电或损坏实验器具。 实验结束后，在指导教师和实验室管理人员的指令下，整理实验器具并按照要求，将实验器具放置到原来存放实验器具的位置。 整个实验过程，请保持实验室的安全、卫生，严格遵守实验室的秩序，爱惜实验器具，轻取轻放。 实验完成后，按指导教师要求认真完成实验指导书和报告书，由于实验指导书和报告书每人限一册，请妥善保管，并在规定的时间内上缴。 实验过程中，如有违纪违规，不能按照以上条例及实验室所规定的其他条例行事者，实验室管理人员和指导教师有权终止其实验活动，情节严重者将取消其后续所有的实验活动。 请广大学生认真阅读以上条文和实验室其他规定，并按认真执行。 实验学时划分和评分原则 本课程实验由五个小实验完成，每个小实验的学时划分如下 实 验 内 容 学时划分 实验一 注意力分配实验 1 实验二 双手协调实验 1 实验三 反应时运动时实验 2 实验四 动作分析和优化设计实验 2 实验五 作业测定实验 2 本课程实验综合成绩由五个小实验综合计算，每个小实验单独给分，各小实验在实验综合成绩中的比例设定如下 实 验 内 容 综合成绩比例 实验一 注意力分配实验 15% 实验二 双手协调实验 15% 实验三 反应时运动时实验 15% 实验四 动作分析和优化设计实验 27.5% 实验五 作业测定实验 27.5% 每个小实验的给分原则如下 给分项目 分值 备 注 预习实验报告 10 通过实验前提问给定 实验态度 10 实验前后对仪器摆放和操作标准 实验环境的维护等 操作技能 10 实验记录 10 创新能力 10 对实验系统的问题和见解 实验报告 50 目 录 实验一 注意力分配实验 4 实验二 双手调节实验 8 实验三 反应时运动时测定实验 13 实验四 动作分析和优化设计实验 18 实验五 作业测定实验 21 实验一 注意力分配实验 1．实验目的 ??? 通过注意分配仪的操作，验证注意分配的可能性与条件。可用于研究动作、学习的进程和疲劳现象。 2．注意分配简介 注意的分配是指在同一时间内，把注意分配到两种或两种以上的对象或动作上的能力。在日常工作中如驾驶员开车要注意来往车辆、行人及路情，又得掌握好手中的方向盘及控制好油门、刹车及排挡。学生听课既要听讲又要记笔记。实践证明人是可以“一心两用”的。 早在西汉时期（公元前206年）最大的神学唯心主义哲学家董仲舒（约公元前179一一前104年）。在他的著作《春秋繁露》中提出“天道无二”的主张。他说“故常一而不艾，天之道。事无大小，物无难易，反天之道无成者。是以目不能二视，耳不能二听，手不能二事。一手画方，一手画圆，莫能成。”说明了集中注意的重要性和必要性。但亦提出一种注意分配的心理实验方法。 在北齐时（公元550年）文学家刘昼。在《刘子新论.专学篇》中，对他的实验进行了描述并对结果作了以下解释：“使左手画方，右手画圆，令一时俱成，虽执规矩之心，回戮厥之手，而不能者。由心不两用，则手亦并用也。”在国外，也曾有人试图一边口诵一首熟悉的诗，一边手写另一首熟悉的诗，并证明是可以做到的。 研究注意分配常用方法是双作业操作。如用双手调节器，右手操作探头的上下移动，左手操作探头的左右移动，双手合作完成园轨迹的运动，以反映注意的分配能力。亦有口数连续加1的数，手写连续加3的数（见杨博民“注意分配”实验）。通过其工作效率，分析注意分配能力。 注意分配的条件，主要取决于是或具有熟练的技能技巧，即同时进行的各种活动，只能有一种是生疏的，需要集中注意，成为注意的中心，而其余的动作，则必须己事先达到一定的熟练程度，在进行注意分配时只要稍加留意或处于注意的边缘就行。 3．实验仪器 1）名称：EP708注意分配仪 2）仪器概述 （1）工作原理 注意分配亦称时间分配。即在同一时间内把注意分配到不同对象上。注意分配的条件是： ① 要有熟练的技能技巧。 ② 是有赖于同时进行几种活动之间的关系。 注意分配仪就是按以上原理，用於检验被试者同时进行两项工作的能力。可用于研究动作，学习的进程和疲劳状况。该仪器可分别结合随机呈现声、光二种刺激，根据被试者的判断、应答、所用的时间及正确次数，作为测试的