第一册第12课《大鱼和小鱼》 余姚市第一区域第一册美术教案.docVIP

第一册第12课《大鱼和小鱼》 长安小学 罗科丰 教 学 目 标 1．知识与技能： 知道大小对比，疏密变化的绘画表现方法。 2．过程与方法： ①通过欣赏各种各样的鱼，学习观察的方法； ②在欣赏评述中，感受民间艺术的色彩美、装饰美。 3．情感、态度、价值观： 能通过画美丽的鱼产生热爱和保护海底动物的感情 教 学 要 点 1、重点：了解鱼的造型特点，表现出大、小鱼的造型。 2、难点：掌握大小对比和疏密变化的绘画表现方法。 作 业 要 求 1、基本要求：能用大与小的概念画出鱼形。 2、较高要求：学习如何装饰鱼，表现与众不同的形状与动态。 学习领域 造型.表现 课时建议 1课时 作业内容 基本要求：能把生活中的鱼通过绘画形式表现出来 较高要求：能用丰富的颜色的多样的花纹表现心中的鱼 教学准备 1、《海底世界》的短片 2、范画、绘画工具等 注意事项 培养大胆发言、大胆作画的习惯。 技能要求 用线条自由表现细节形象 教学环节 “教”的过程 “学”的过程 设计意图 1 课 堂 导 入 2．猜迷：从不离水，摇头摆尾，磷光闪闪，满身珠翠。（鱼） 3．揭示课题：《大鱼和小鱼》 1．学生观看《海底世界》短片 课前播放动画，吸引学生注意力。谜语导入，激发学习兴趣。 2 课 ? ? 堂 ? ? 发 ? ? 展 1．记忆画鱼，学习大小对比的表现方法 ①比一比：用最短的时间把自己熟悉的鱼画出来。 ②说一说：鱼是由哪几部分组成的——头、身、尾、鳍等。 ③比一比：谁画的鱼大。 2．感受不同外形的鱼 ①看一看：欣赏课件里不同外形的鱼。 ②说一说：说出你看到的鱼外形。 ③比一比：谁的鱼的样子最特别。 3、学习疏密变化的表现方法 欣赏艺术家和小朋友表现的鱼。 4、美化鱼，完善画面 ①想一想：你准备用什么点、线、色装饰鱼。 ②画一画：添加背景，完善画面。（注意大小的对比以及疏密变化） 三、评价作业 1．展示作品，小组评价。 2．教师点评。 四、课后延伸 渗透环保教育：让学生收集保护海洋环境的资料，回家和爸爸妈妈一起讨论。 1．学生凭自己的记忆画一幅简单的鱼，并通过思考总结鱼的组成 2．从欣赏中发现各种鱼的不同特点? 3．? 欣赏评述小组的发现。 4．? 经过前面的比较与总结，思考应该如何改进原来的画面 5．? 绘画表现：每个人按要求进行独立作业 知道大小对比的绘画表现形式，了解鱼的外形结构。 了解不同外形的鱼，激发想像与表现兴趣。 了解疏密变化的表现方法，感受民间艺术的色彩美、装饰美、寓意美。 培养小组的合作意识。 在评价中交流学习。 回归单元主题。 3 反 思 评 价 1．? 展示作品，共同欣赏。 2．? 评价：学生自评、生生互评、教师导评。 1．说说自己对作品的理解和感受。 1．运用发展性教学评价的原则来评价学生，为学生的终身发展打下基础。 2．通过多元评价表达个人见解，引导相互欣赏，提高审美情趣。 4 课 后 延 伸 建议学生尝试运用不同材料和方法表现大鱼和小鱼 1．发挥想像，开拓思维。 2．培养环境意识和环保行为。 5 预计 效果 活动过程令学生感兴趣 作业效果有差异，重在鼓励参与 ?