心理诊断技能二级PPT.ppt

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心理诊断技能二级PPT

*;*;第一单元:确定引起心理问题的关键点;;判断方法;(二)典型症状。 精神分裂症:幻觉、妄想、紧张综合征 抑郁症:“三低”,即情绪低落、思维迟缓、活动减少 躁狂症:“三高”,即情感高涨、思维奔逸、活动增多 神经症:心理冲突 ;(三)从求助者的“求医行为”来判断其为神经症或重性精神病。 (四)从求助者对“症状”的“自知”程度来分析。 患有“神经症”的求助者对自己的症状是有“自知力”的;相反“重性精神病”患者对自己的症状没有“自知力”。 所谓对症状的“自知”,是指求助者能否认识到自己的心理行为异常,以及对这些异常做怎样的解释。;(五)不属于心理咨询范围问题的处理: 有些问题即使和心理有关也不是心理咨询所能解决的,有些问题心理咨询可能只是部分地起作用。 对此心理咨询师要有自知之明,不能包揽一切。 凡不是通过改变心理状况或行为特点而能达到的,不属于心理咨询范围。如生活或工作具体的目标、做决定、生活困难等。;心理不健康分类;*;*;*;神经症的五个特点:;区分不同类型的神经症;神经症的临床评定方法(许又新) 心理冲突的性质 常形:与现实处境直接相联系,涉及大家公认的重要生活事件;有明显的道德性质;为正常 变形:与现实处境没有什么关系;不带明显的道德色彩;为神经症 ;; 求助者陷于吃药还是不吃药的痛苦之中:吃药怕肝硬变和上瘾,不吃药怕睡不着。这属于( ) A 心理冲突的常形 B 心理冲突的变形 C 与现实处境相符 D 与现实处境不符;再做几道,巩固一下;正确答案:C,做对了吗?再来一道;正确答案:A,做对了吗?再来一道;正确答案:AC;神经症的临床评定方法(许又新);症状学标准: 典型症状(如焦虑、强迫、疑病等);*;*;区分不同类型的神经症;*;神经衰弱的症状特点不包括( ) A精神容易兴奋 B精神容易疲劳 C不同的情绪症状 D多脏器功能障碍;神经衰弱症状的具体表现是( ) A联想和回忆增多,但不杂乱 B一般不会伴有言语运动的增多 C只有较为强烈的刺激,才感到难受 D只有休息和睡眠,才能消除疲劳;看看教材上的相关知识点;以下表述中,属于神经衰弱表现的是( ) A认为想法推陈出新,引人入胜 B感到注意力不集中,脑子很乱 C喜欢比较安静的地方,怕吵闹 D经常苦于心有余而力不足;神经衰弱的表现;躁狂病人的思想内容;以下表述中,属于神经衰弱表现的是( ) A认为想法推陈出新,引人入胜 B感到注意力不集中,脑子很乱 C喜欢比较安静的地方,怕吵闹 D经常苦于心有余而力不足; 情绪性疲劳的特点是( ) A与不愉快的心情相联系 B休息能够缓解疲劳 C心情舒畅时,疲劳会减轻 D看书消遣能够减轻疲劳;情绪性疲劳(P6); 情绪性疲劳的特点是( ) A与不愉快的心情相联系 B休息能够缓解疲劳 C心情舒畅时,疲劳会减轻 D看书消遣能够减轻疲劳;正确答案:C;正确答案:B;*;正确答案:BCD; 有关急性焦虑发作的鉴别诊断,下列说法正确的是( ) A应首先排除躯体疾病 B如发生在特定的场所,应与恐惧神经症进行鉴别 C如出现心境低落,应与抑郁症进行鉴别 D如出现过度焦虑,应与焦虑症进行鉴别;急性焦虑发作的鉴别诊断; 有关急性焦虑发作的鉴别诊断,下列说法正确的是( ) A应首先排除躯体疾病 B如发生在特定的场所,应与恐惧神经症进行鉴别 C如出现心境低落,应与抑郁症进行鉴别 D如出现过度焦虑,应与焦虑症进行鉴别;正确答案:D;*;正确答案:AB;*;强迫性神经症的主要临床特点是( ) A间接地造成了社会功能的严重受损 B本人知道是不必要的,但无法摆脱 C观念违背他人的意愿,但无法控制 D自我强迫和自我反强迫交替地存在;正确答案:ABCD;*;正确答案:ACD;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*

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