我们的朋友遍天下完成版1PPT.ppt

; ;一、交往的“内圈”和“外圈”;父母;;;交往范围的变化; 交往能力是衡量现代人能否适应开放社会的标准之一。近期，专家们在对北京市一些初中、职校学生的抽样调查中发现，被调查者中80%的学生的朋友圈子在4人左右；近70%的学生其朋友大多来自一个班级；只有30%的学生朋友圈超越了班级甚至学校的范围。 想一想：自己的交往圈有多大？ 答：主要限于同班同学。 议一议：我们可以通过哪些方式扩大交往 答：通过参加公益活动或社会活动。;广泛交往的积极作用;生活场景;公益活动是指一定的组织或个人向社会捐赠财物，时间，精力和知识等活动。 ;1、你有没有上过网：________ 2、如果上过网，你在网上主要关注：_________ A、新闻 B、学习资料 C、聊天 D、音乐、影视 E、游戏 F、电脑方面的知识 G、其他_______________ 3、你一般每次上网的时间大??是多少_______？ 一周上网的总时间是多少_______？ 4、网络对你生活学习的影响是正面多一些还是负面多 一些？___________ A、正面影响多一些 B、负面影响多一些 ; 互联网是必不可少的工具。能带给我们大量信息，也拓宽了我们的交往渠道，甚至把我们的交往范围扩大到全世界。;2004年4月6日： 边城浪子：你好，可以交个朋友吗？ 晕倒的云：YES！你是谁？ 边城浪子：本是天涯缘份人，相逢何必曾相识！我是你远隔天涯的知心朋友！愿意为你分享你的忧愁和快乐！…… 一个月之后 边城浪子：在干什么？阿云！ 晕倒的云：没事干，无聊！你呢？浪子大哥！ 边城浪子：能说给我听听吗？知道吗？我时时刻刻都在想念你！每次下线之后我就觉得生活一下子成了灰色，我的身体就好像掏空了一般……;晕倒的云：我也是，我这一段时间好衰啊！成绩落下了，老师找我谈话，爸爸对我更是凶神恶煞一般，我有时真怀疑我是不是他亲生的…… 边城浪子：有没有想到走出去，外面的世界真的很精彩，机会也很多，象你这样聪明的人只要走出来一定会有光明的前途的，我在社会上已经工作了一段时间，或许能帮助你！ 一周之后网名为晕倒的云的学生王华丽从他所在的ⅩⅩⅩ中学彻底消失了………;如何利用网络交往;怎样扩大交往范围？（交往怎样从内圈向外圈发展？）;收获平台;二.由内圈向外圈发展 1.广泛交往的积极作用: ;一、网络上的人际交往; 小梅获救得益于什么？如果生活在古代，会不会发生这样的事情？;1、网络沟通无极限 （网络沟通具有无限性）;阅读新闻;查询信息;看视频听音乐;网上购物;网上聊天与讨论;网上游戏; （1）网络生活具有丰富性;（1）网络的正面作用 ①（互联网的定义）互联网是高科技的产物，是历史发展、社会进步、人类智慧的结晶；是人类迄今所拥有的容量最大、内容最全面、传递速度最快的信息中心。 ②网络，为我们了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等提供了便捷的条件。 ;a、以健康的心态把网络作为生活的补充；培养时间观念，自觉控制上网时间； b、抵御网络上的不良诱惑；要学会“信息节食”； c、利用网络解决学习生活中的问题 d、利用网络帮助他人,服务社会，实现和体现自己的人生价值。; 而沉迷网络荒废学业，以及诱惑欺诈的事情，也时常发生。;认识网络交往对象的特点;了解：有网瘾的人的共同特征;随堂练习;2.小彤是一名初中学生，他在利用因特网学习后，在市里的学习成绩名列前茅，并且在全国的数学、物理竞赛中均获得了一等奖。小彤的成功说明了（ ） A、网络可以代替老师的教学 B、网络交往可以使我们学习到更多的课外知识，促进思维的发展，培养中学生的创造力 C、只要上网，就能学好知识 D、网络教学正在取代传统的学校教育;3、现在，人们可以借助网络交往解决生活中的许多难题。但与此同时，网络交往也会使人们的阴暗心理借助电脑屏幕得以无所顾忌地宣泄，使交往的环境被污染。青少年很可能成为这种被污染环境的受害者。对此，我们的正确态度是（ ） ①为避免伤害，我们应拒绝上网 ②网络交往时要懂得保护自己 ③网络的应用是把双刃剑，有利有弊，我们应趋利避害 ④网络交往使我们的生活更加自由自在，我们应大力提倡网络交友 A、①② B、②③ C、①④ D、③④;4、有一幅漫画描述了这样一个情景：一位父亲对着家里的电脑大声指责：“都是因为你，我儿子才经常考不及格！”对此，下列认识不正确的是（ ） A、网络用于学习，利大于弊；沉迷玩乐，弊大于利 B、想提高成绩，父母必须禁止孩子上网 C