高考数学 切线方程在导数中应用.doc

例谈应用导数是研究函数性质的强有力工具，切线方程中常有出现学生在解这类问题时经常定义等知识理解不透，出现偏差或错误本文将依托近几年高考试题，例谈在导数的应用的一条切线的斜率为，则切点的横坐标为（ ） A. 1 B. 2 C . 3 D. 4 析：利用导数的几何意义可得。设切点,则斜率，所以。 二、 求最小值 例2 在曲线上求一点P，使P到直线的距离最小？ 析: 数形结合，平行于直线且与相切的切点即为所求。 解：设切点，由得，， 又的斜率为。 即 三、 求解析式 例3. 偶函数的图像过点P（0,1），在处的切线方程为，求的解析式？ 析：利用函数的奇偶性和曲线的导数几何意义求解 解：的图像过P（0,1）， 代P（0,1）进入 。 又是偶函数，， 即=， 。函数在处的切线方程为， 可得切点为，.,. 联立可得。。 四、求面积 例4.（08宁夏，海南）曲线在点处的切线与坐标轴所围成的三角形的面积为（ ）A. B. C. D. 解：。 可得切线为，即 当时， 。 。 五、 求斜率或倾斜角 例5. 已知点P在曲线上移动，设点P处切线的倾斜角为，则的取值范围是（ ） A B. C. D. 解：由题知，且。 。 由正切函数的图像和定义，。 六、求参数 例6.（08年全国）设曲线在点处的切线与直线平行，则 等于（ ） A. 1 B. C. D. 析：利用两直线的位置关系，平行时，垂直式。 解：因为直线的斜率为，，可知。选A. 　问题时，变“巧法”为“通法”；方法程序化，利于学生掌握；避开了初等变形的难点。因此，教师要有意识地引导学生用导数法思考问题，培养学生用导数法解决问题的能力。 1