甘肃省陇南市西和县十里乡初级中学七年级数学上册1.3.2 有理数减法展示教案 （新人教版）.docVIP

1.3.2 有理数的减法 课型：展示 预计授课时间： 同级同科教师审核： 开发办审核人： 教学目标： 1、 掌握有理数的减法法则，能进行有理数的减法运算。 2、 通过把减法运算转化为加法运算，，让学生了解转化思想。 三、点拨评价： （1）当每组展示完后由其它组学生进行纠错评价，并由同学们对其它组展示的问题点评提问。 （2）教师对同学们的展示和点评进行评价，对完成不够全面的问题完善释疑。 四、拓展延伸 教师对个别问题进行拓展提问。 五、收集汇总 对同学们存在的问题进行收集汇总。 最后教师总结本课 重点：掌握有理数的减法法则，能进行有理数的减法运算。 难点：正确完成减法到加法的转化。 教学过程: 一、小组自由展示： 每组限定一人在黑板上展示，其余同学以组为单位，组长提问，组员回答对学案自主学习部分内容的掌握进行呈现并检测 二、成果展示 1、教师出示展示任务（下发展示卡），让每组准备1分钟进行展示 采取问题展示卡形式，由每组学生负责抽题，每组展示所抽到的问题。 2、分组展示： 先由相应组的其中一位学生对展示问题黑板上进行板演，组员在本子、地板上、做本组展示问题。 附： 七年级数学展示任务卡 ——有理数的减法 班级： 姓名： Third层展示任务： 1.已知a＝－3，b＝5，c＝－8，求下列各式的值． (1)a＋b－c； (2)a－b＋c； (3)a－b－c． Second层展示任务： 2. 计算： (1)(-) - - (-)； (2) -70 – 28 - (-19) + (+24) - (+12)； First层展示任务： 3.两个数的差为负数,这两个数 ( ) A.都是负数 B. 一个是正数,一个是负数 C.减数大于被减数 D. 减数小于被减数 4.较小的数减去较大的数所得的差一定是( ) Ａ、正数 Ｂ、负数 Ｃ、零 Ｄ、不能确定 5.绝对值大于3而小于7的所有负整数的和是( ) A、－15 B、－25 C、－5 D 1 世纪金榜 圆您梦想 第2页（共2页） 山东世纪金榜科教文化股份有限公司