(苏科版)江苏省宜兴市外国语学校九年级数学下册6.4探索三角形相似的条件预习学案4(新版).docVIP

(苏科版)江苏省宜兴市外国语学校九年级数学下册6.4探索三角形相似的条件预习学案4(新版).doc

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(苏科版)江苏省宜兴市外国语学校九年级数学下册6.4探索三角形相似的条件预习学案4(新版)

课前参与 一、知识整理 (一)探索三角形相似的条件 已知△ABC 1.画△DEF,使得 2 2.比较∠A与∠D的大小 由此,能判断△ABC与△DEF相似吗?为什么? 设 改变k值的大小,再试一试 2. 结论:三角形相似的的条件(4) 几何语言: (二)三角形的重心 1、概念:三角形的三条中线相交于一点,这点叫三角形的重心 2、重心的性质:重心分中线成两段,它们的长度比为2:1, 如图:ΔABC中,BE、CF分别是AC、AB边上的中线, 则 , 想一想,为什么? 练习:1. 如图,在ΔABC 中,AD、BE交于点G,点G为ΔABC的重心,若AD=6,GE=3,则AG= ,BE= 2.如图,在ΔABC 中,点G为的重心, BC=8,则EF= 课中参与: 例1.ΔABC与Δ中,AB=4cm,BC=6cm,AC=8cm,=12cm,=18cm,=24cm.它们是否相似,并说明理由. 例2.如图,在正方形网格上有ΔABC与Δ,这两个三角形相似吗?说说理由 例3.如图,O为△ABC内任意一点,点、、分别是线段OA、OB、OC的中点,△ 与△ABC相似吗?为什么? 课后参与: 1、如图,小正方形的边长均为1,则下图中的三角形(阴影部分)与△ABC相似的为( ) 2.下列各组三角形中,两个三角形能够相似的是 ( ) A.△ABC,AB=8,AC=4,∠A=105 o ,△A′B′C′,A′B′=16,B′C′=8,∠A′=100 B.△ABC,AB=3,BC=4,CA=5,△A′B′C′,A′B′=6,B′C′=8,C′A′=10 C.△ABC和△A′B′C′中,有,∠C=∠C′ D.△ABC中,∠A=42 o,∠B=118 o,△A′B′C′中,∠A′=118 °,∠B′=15° 3.如图,等边△ABC中,P为BC上一点,D为AC上一点,且∠APD=60°,BP=1,CD=,则△ABC的边长为( )A.3 B.4 C.5 D.6 4.下列说法:①所有等腰三角形都相似,②有一个底角相等的两个等腰三角形相似,③有一个角相等的两个等腰三角形相似,④有一个角为60 o的两个直角三角形相似,其中正确的说法是 ( ) A、②④ B、①③ C、①②④ D、②③④ 5.若三角形三边之比为3:5:7,与它相似的三角形的最长边为21cm,则其余两边的和为( ) A、24cm B、21cm C、19cm D、9cm 6.在△ABC 和△DEF中,已知AB对应于DE,AC对应于DF,且AB=4,BC=5,AC=8,DE=,DF=,则EF= 时,△ABC∽△DEF 7.在△ABC中,AB=4,BC=5,CA=6 (1)如果DE=10,那么当EF= ,FD= 时,△DEF∽△ABC (2)如果DE=10,那么当EF= ,FD= 时,△FDE∽△ABC 8.小张要制作两个形状完全相同的三角形框架,其中一个三角形框架三边长分别是20cm、24cm、28cm,另一个三角形框架的最长边为21cm,在截料时(不考虑其他因素),另两边应该截成 和 9.一个钢筋三角架三 长分别为20cm,50cm,60cm,现要再做一个与其相似的钢筋三角架,而只有长为30cm和50cm的两根钢筋,要求以其中的一根为一边,从另一根截下两段(允许有余料)作为另两边,则不同的截法有 求证:(1)△ABD∽△ACE;(2)∠ABD=∠ACE. 11. 如图:AD是△ABC中BC边上的中线,A’D’是△A’B’C’中B’C’边上的中线,,试说明△ABC∽△A′B′C′ 12.如图为三个并列的边长相同的正方形,试说明:∠1+∠2+∠3=900。 13.如图,在正方形ABCD中,BE=3CE,CF=DF. 求证:(1) (2) △AEF∽△AFD 14.如图,在5×5的正方形网格中有ABC,试在网格中画一个与ABC相似且面积最大的DEF,使它的顶点都落在小正方形的顶点上,并求出

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