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(北师大版)2016版七年级数学下册:第三章 变量之间的关系3.1 用表格表示的变量间关系 新课落实
, 新课落实 实效课堂 助推您的教学让课堂出彩!) 活动1 知识准备y(m/s)(简称音速)与气温x()之间的关系如下:
气温x() 0 5 10 15 20 音速y() 331 334 337 340 343 从表中可知音速y随温度x的升高而__增大__.在气温为20 的一天召开运动会某人看到发令枪的烟0.2秒后听到了枪声则由此可知这个人距发令地点____m.
活动2 教材导学探究变量与常量今天早上一起床小红就到厨房烧上了一壶水分钟后水烧开了.(1)在这一过程中哪些量在发生变化?(2)在这些变化的量中 (1)时间和水的温度在发生变化.(2)水的温度随着时间的变化在变化.◆ 知识链接——知识点一探究变量间的变化规律或趋势王波学习小组利用同一块木板测量了小车从不同高度下滑的时间他们得到了如下数据:
支撑物高度/厘米 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100小车下滑时间/秒 4.23 3.00 2.45 2.13 1.89 1.71 1.59 1.50 1.41 1.35(1)支撑物高度为70厘米时小车下滑时间是多少?(2)如果用h表示支撑物高度表示小车下滑时间随着h逐渐变大的变化趋势3)h每增加10厘米的变化情况相同吗?(4)随着支撑物高度h的变化还有哪些量发生变化?哪些量始终不发生变化? (1)1.59秒.(2)随着h逐渐变大小车下滑的时间t逐渐变小.(3)h每增加10厘米的变化情况不同.(4)随着支撑物高度h的变化时间t发生变化.在这个变化过程中小车下滑的距离始终没有变化.◆ 知识链接——知识点二 知识点一 变量的概念在一个变化过程中我们把数值发生变化的量称为__变量__数值始终不变的量称为__常量__.在一个变化过程中其中一个变量在取一个数值时另一个变量也有唯一一个数值与其对应那么通常前一个变量叫__自变量__后一个变量叫做__因变量__. 自变量是在一定范围内主动发生变化的变量;因变量是随着自变量的变化而发生变化的变量. 知识点二 借助表格表示两个变量之间的关系把自变量的一系列值和因变量的对应值列成一个表来表示变量之间的关系像这种用表格表示两个变量一般第一栏表示自变量第二栏表示因变量从表格中可以发现因变量随自变量的变化存在一定的规律或增加或减少或呈现规律性的起伏变化从而利用变化趋势对结果作出预测. 探究问题一 变量、自变量、因变量的概念例1 要通过驾照考试学开车的人就必须熟悉交通规则也要知道当路况不良时使车子停止前进所需的大约距离.
速度(千米/时) 48 64 80 96停止距离(米) 45 72 105 144 (1)上表反映的是哪两个变量之间的关系?哪个是自变量?哪个是因变量?(2)说一说这两个变量之间的关系. 根据自变量、因变量的定义停止距离是随速度的变化而变化的从而判断速度为自变量停止距离为因变量.解: (1)上表反映的是速度与停止距离之间的关系;速度是自变量停止距离是因变量. (2)随着速度的增大停止距离逐渐增大. 自变量和因变量的联系和区别见下表:
自变量 因变量区别 先发生变化或自主发生变化的量 后发生变化或随着自变量的变化而发生变化的量联系 1.两者都是某一变化过程中的变量两者因研究的侧重点或先后顺序不同而可以相互转化 探究问题二 用表格表示变量之间的关系例2 某同学用弹簧做试验在弹簧上挂不同质量的物体时弹簧的长度就会发生变化但所挂物体的质量不能超过1000克试验数据如下:
物体质量(克) 100 200 300 400弹簧长度(厘米) 11 12 13 14 (1)此题中哪个是自变量?哪个是因变2)你能否预测所挂重物质量为800克时弹簧总长度是多少吗?弹簧总长度为15厘米时所挂重物的质量是多少?(3)不挂重物弹簧的长度是多少?在弹性限度内弹簧的最大长度是多少? 由题意及表格可知弹簧长度随所挂物体的质量的增加而伸长而由表中数据看到所挂的物体每增加100克弹簧就伸长1厘米因此问题迎刃而解.解: (1)自变量是物体质量因变量是弹簧长度其中弹簧长度随物体质量的增加而伸长.(2)由表中数据可知重物每增加100克弹簧就伸长1厘米故挂800克的重物时弹簧长为18厘米;当弹簧总长度为15厘米时所挂重物的质量是500克.(3)由(2)知不挂重物弹簧的长度是10厘米;在弹性限度内弹簧的最大长度是20厘米. 用表格法表示两个变量之间的关系时能准确地指出几组自变量与因变量的值但不能全面地反映两个变量之 一、选择题骆驼被称为“沙漠之舟”它的体温随时间的变化而变化.在这一问题中自变量是( )沙漠 .体温时间 .骆驼 因为骆驼的体温随时间的变化而变化符合“对于一个变化过程中的两个量x和y对于每一个x的值
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