（北师大版）2016版七年级数学下册：第四章 三角形4.1第2课时三角形的三边关系 新课落实.docVIP

活动1　知识准备三角形有__三__条边__三__个角．在△ABC中＝10＝70则△ABC是__钝角__三角形．活动2　教材导学认识等腰三角形量一量下面的三角形中各边长有两边相等的三角形吗？ 图4－1－36 有两边相等的三角形③⑤其中⑤是三边相等的三角形(测量略)．知识链接——知识点一探究三(1)如图4－1－37所示小明从家到学校有几条路可走哪条路最近？理由是什么？ 图4－1－37 有三条路可走中间的路最近理由：两点之间线段最短．(2)结合上题的实际情况用“＞”或“＜”填空：如图4－1－38所示在△ABC中＋__＞__AC＋AC__＞__BC＋__＞__ 图4－1－38(3)根据活动2你知道判断三条线段能否组成三角形的方法是什么吗？ 任意两条线段的长大于第三条线段即可以组成三角形．知识链接——知识点二　知识点一　等腰三角形的概念有两边相等的三角形叫做等腰三角形．相等的两边叫做腰另一边叫做底边；两腰的夹角叫做顶角腰和底边的夹角叫做底角．三边都相等的三角形叫做等边三角形．三角形　知识点二　三角形的三边关系三角形的三边关系：三角形任意两边之和大于第三边；三角形任意两边之差小于第三边．　　　　　　　　　 探究问题一　三角形三边关系的应用例1　以下列各组长度的线段为边能组成三角形的是 (　　) A．　根据三角形的三边关系“任意两边之和大于第三边任意两边之差小于第三边”进行分析．选项1＋2＜4不能组成三角形；选项＋6＞8能组成三角形；选项5＋6＜12不能组成三角形；选项2＋3＝5不能组成三角形．故选 三角形三边关系的作用：(1)判断以a为边长能否组成三角形．判断方法有三种：当a＋b＞cb＋c＞a＋a＞b都成立时能组成三角形；当|a－b|＜c＜a＋b时可以组成三角形；当能确定a中的最长边时只需判断最短两边之和大于最长边即可组成三角形．(2)当已知两边时可确定第三边长度的范围．两边之差＜第三边长＜两边之和．(3)说明线段的不等关系． 探究问题二　等腰三角形问题例2　某等腰三角形的两条边长3 cm和6 则它的周长为(　　)或15 　由于题目中没有明确底边和腰的长度所以应分类进行讨论即三边长可能为3 或6 3 cm，3 cm，6 cm的三条线段不能构成三角形因此等腰三角形的三边长只能是6 故周长为应选 等腰三角形是一类特殊的三角形求等腰三角形的周长时必须分情况考虑对每一种情况要判断其能否构成三角形即判断较短的两边之和是否大于最长边．一、选择题 下列长度的三条线段能组成三角形的是(　　)　∵1＋2＝3错误；∵1＋1.4＜3错误；∵3＋4＜8错误；∵4＋5＞6且6－4＜5正确．故选已知等腰三角形ABC中腰AB＝8底BC＝5则这个三角形的周长为(　　)　根据等腰三角形的性质可得等腰三角形的另一腰AC的长为8所以三角形的周长＝8＋8＋5＝21故选择 如果一个三角形的两边长分别为2和5则第三边长可能是(　　)A．2 B．3 C．5 D．　根据一个三角形的第三边长大于另外两边的差而小于另外两边的和知第三边长大于3而小于7只有符合要求．故选现有两根小木棒长分别为40 若要钉成一个三角形木架则在下列四根木棒中应选取(　　)40 cm C．90 cm D．100 cm B 5．如图4－1－39为估计池塘岸边A间的距离小方在池塘的一侧选取一点O测得OA＝15米＝10米则A间的距离不可能是(　　) 图4－1－39米 ．米米 ．米已知三角形三边长分别为2若x为正整数则这样的三角形有(　　) B．个 ．个 ．个下列说法：(1)等边三角形是等腰三角形；(2)三角形按边分类可分为等腰三角形、等边三角形和不等边三角形；(3)三角形的两边之差大于第三边；(4)三角形按角分类应分为锐角三角形、直角三角形和钝角三角形．其中正确的有(　　)个 ．个 ．3个 ．个二、填空题选择长度分别为2 和6 的四根木棒中的三根钉成一个三角形木架可供选择的方法有________种． 2 根据三角形三边关系知选择2 和3 的三根木棒均可以钉成三角形木架．三、解答题如图4－1－40小聪和小明骑自行车去郊游当他俩同时到达A处时小聪B处再右拐又沿直线到C处当小明到达C处时发现小聪已到达C处．已知两人骑车的速度相同为什么小聪会提前到达C处呢？请你说明其中的原因？ 图4－1－40 只需比较小聪和小明走的路程即可．解：在△ABC中根据两AB＋BCAC所以小明走的路程比小聪更长因此小聪先到达C处．已知△ABC的三边长分别为4(1)求x的取值范围；(2)当x为偶数时求x；(3)当△ABC的周长为偶数时求x；(4)若△ABC为等腰三角形求x.解： (1)由三角形的一条边大于另两边的差小于另两边的和得9－4＜x＜9＋4即5＜x＜13.(2)因为5x13且x为x只能取6(3)当△ABC的周长为