高校二级学院办公室工作效率的研究与探讨.docVIP

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高校二级学院办公室工作效率的研究与探讨

精品论文 参考文献 高校二级学院办公室工作效率的研究与探讨 Research and Discussion on the Working Efficiency of Secondary SchoolOffice in Colleges and Universities王羽WANG Yu曰任远REN Yuan(华南理工大学广州学院,广州510800)(Guangzhou College of South China University of Technology,Guangzhou 510800,China)   摘要院高校二级学院办公室是高校行政、教学、科研工作的中心,办公室工作效率和服务水平的高低,直接影响着行政工作的正常运作。本文通过对影响二级学院办公室工作效率的主要因素进行分析,得出提高高校二级学院办公室工作效率的对策和建议。   Abstract: The secondary school office is the center of the administration, teaching and scientific research work in the university. Theoffice work efficiency and service level directly affects the normal operation of the administrative work. Through analysis of the main factorsinfluencing the secondary school office work efficiency, countermeasures and suggestions to improve the efficiency of the secondary schooloffice work are concluded in this paper.   关键词院二级学院;办公室;效率Key words: secondary school;office;efficiency中图分类号院G647 文献标识码院A 文章编号院1006-4311(2014)23-0246-02   0 引言   受大学扩招影响,各高校招生规模不断扩大,在校生人数日益增长,各高校逐渐将原有的系的建制,改为学院或二级学院。学校管理重心下移,实行校院两级管理制度,使得原本较为单一的教学执行单位,渐渐转变为具有一定行政职权的、教学与行政并行的综合管理实体。二级学院在获取了部分办学自主权、提升了办学活力的同时,也不得不承担了部分学校的、且自身并不十分擅长的行政管理职能。为履行好这部分行政管理职能,二级学院行政办公室(或称“学院办公室”)应运而生,一般负责学院的行政、党务、教务等一系列重要而又十分繁琐的日常管理事务。   二级学院行政办公室工作效率和服务水平的高低,不仅关系到二级学院行政工作的正常运作,而且还间接影响到二级学院教学工作的办学水平。因此,对高校二级学院办公室工作效率的研究是及时而必要的。   1 高校二级学院管理模式概况在校院两级管理模式下,二级学院是作为教学活动与管理的主体,其管理职能将由现在单纯教学活动的执行者向具有综合管理职能的相对独立办学实体转变。[1]因此,高校二级学院一般同时具备行政与教学的职能,并设立相应的组织机构来实现对行政和教学的全面管理。   2 二级学院办公室架构与职责二级学院一般实行院长负责制,由院长负责学院的全面管理。按照职能划分,二级学院的机构设置一般由学院行政办公室、学生工作办公室、教研室组成。二级学院的组织架构大致如下:   2.1 由二级学院院长直属领导的学院行政办公室的人事架构大致如图1 所示。      2.2 二级学院行政办公室的岗位职责(图2) 高校二级学院行政办公室是学院行政综合办事机构,负责统筹协调、信息枢纽、公文处理、对外联络等工作。其主要负责学院的人事、教务管理、学生就业、科研项目管理、财务、固定资产管理等工作,有的还附带负责二级学院的计生、工会工作等。      3 制约二级学院办公室提高工作效率的因素从高校、二级学院的两级管理的现状来看,存在着诸如职能不清、权责不明的情况,这样就容易造成二级学院行政综合办事机构的作用不能得到充分的发挥,二级学院的办学自主权也遭到了很大的限制;同时,在一定程度上也造成了学校整体资源的浪费并且使得办事流程更繁琐。   究其原因,可以从以下两个大方面进行分析:   3.1 外因影响和制约二级学院行政办公室提高工作效率的外在因素主要有:制度、办公管理系统、福利待遇、领导力和办公条件。   3.1.1 学校的规章制度学校的规章制度就像是一种文化,传承并影响着一代又一代人。高校的制度与文

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