【岳麓版】湖南省湘耒阳市马水乡坪田学校七年级上册历史第8课 春秋战国的纷争导学案.docVIP

第八课 春秋战国的纷争 一、学习目标 （齐读目标：整齐洪亮） 1．知道春秋战国的历史分期；列举春秋五霸和战国七雄的名称。知道齐桓公争霸、晋楚争霸及桂陵之战、马陵之战、长平之战的史实。 2．识读春秋战国形势图，掌握识读历史地图的基本技能。 3. 通过学习齐桓公、晋文公、越王勾践的史实，认识到国强要革新，国兴靠人才的道理。 【重点】：齐桓公称霸、晋楚称霸 【 难点】：春秋争霸的实质和历史作用。 二、练习反馈：（20min）（通过阅读，我能完成前置作业，可结合问题边看书边在书上圈点。） 1.春秋时期的起止时间是从哪一年到哪一年？春秋争霸争夺的内容是什么？ 2.齐桓公霸主地位确立的标志是什么？他为称霸采取了哪些措施？晋文公为称霸采取的措施有哪些？ 3.春秋五霸是哪五霸？春秋五霸中第一位和最后一位霸主分别是谁？ 4.战国时期的起止时间分别是什么时候？战国七雄分别是哪七雄？它们的地理位置分别处在哪一方位？战国七雄之间发生的兼并战争中著名的战役有哪些？ 三、自学讨论 （5min）（通过交流，我们能分享学习成果。） 1.读一读，议一议 春秋初年，周王宴请晋大夫籍谈，席上使用的是鲁国送来的酒壶。周王对籍谈说：“晋国为什么不送礼物给我 ”籍谈狡辩说：“晋国处于戎狄之间，对付戎狄都来不及，哪有器物贡献给王室呢 况且，当年受封时周王也没有什么礼物封赐给我们。”周王十分气愤但也只好如此。 （1）材料反映出周王的地位发生了什么变化？ （2）齐桓公为什么能成为春秋的第一位霸主？ (3) 齐国和晋国能够迅速强大的原因是什么？(提示从政治、经济、军事等方面总结分析) 2. 读一读，填一填（请填出战国七雄的名字：） 　　做完后各组一般由6-9号进行展示，3、4号纠错，1、2号小结，课代表评价。 四、展示提升：（ 5min通过合作探究，我们畅所欲言。） 1.“平王立，东迁于洛邑，辟（避）戎寇。平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯（霸主）。” ――引自《史记·周本记》 ⑴周平王迁都洛邑是哪一年的事？洛邑是现今的什么地方？ ⑵材料实质上反映了怎样的社会问题？ 2.有人说“春秋时代诸侯国连年争霸战争，给广大人民带来深重灾难，因而应予否定”，你同意此观点吗？为什么？ 五、梳理巩固 整理导学案，梳理本节所学知识，检查导学案，完成导学案上所有内容，记忆本课的知识点，科代表简单小结本课学习内容，小组长小结本小组学习所 得和不足。（5min）围绕学习目标，梳理知识，形成歌谣 春秋五霸齐桓公，尊王攘夷有管仲。?????????? 齐楚秦燕韩赵魏，桂陵马陵孙膑计。?????????? 长平之战秦称雄，封建社会始形成。 六、检测达标（5min）（通过学习，我会做。） 1．采用“尊王攘夷”策略，成为春秋霸主的是( ) A.晋文公 B.齐桓公 C.楚庄王 D.秦穆公 2.通过一些成语可以帮助我们了解春秋战国时期诸侯争霸的历史，下列成语反映的史实与晋文公参与争霸的历史有关的是（ ） A．退避三舍 B. 卧薪尝胆 C. 围魏救赵 D.纸上谈兵 3.在齐桓公争霸的过程中，起重要作用的历史人物是：（ ） A．商鞅 B.孙膑 C.管仲 D.孙武 4．诸侯争霸是春秋时期的时代特征。最早“霸诸侯，一匡天下”的是（ ） A．齐恒公 B．晋文公 C．秦穆公 D．楚庄王 5.确立晋文公霸主地位的关键战役是（ ） A．牧野之战 B.桂陵之战 C.城濮之战 D.马陵之战 6．我国古代的很多成语来源于春秋战国时期，下列成语与古代事件对应正确的一组是（ ） A.退避三舍——城濮之战 B.纸上谈兵——桂陵之战 C.卧薪尝胆——长平之战 D.围魏救赵——吴越争霸 7.战国初期，瓜分晋国的三个国家是：（ ） A.齐、楚、燕 B.楚、韩、赵 C.齐、楚、秦 D.韩、赵、魏 8.历史典故“卧薪尝胆”曾被拍成电视剧在中央电视台播出。它反映的史实是（ ） A．武王伐纣 B．分封诸侯 C．诸侯争霸 D 9.战国七雄中，地理位置在最西部的是（ ） A.赵 B.魏 C.韩 D.秦 七、课后反思： 我的收获：_________________________________________________ 我的问题是： __________________________________________________ 批阅情况 【快乐阅读】