[附答案]山东省寿光市实验中学2015年九年级历史下册第8课 美国经济的发展导学案 （新人教版）.docVIP

第8课 美国经济的发展 【课标要求】二战后美国经济发展的表现及美国新经济的特征。 【学习目标】 1.通过学习了解二战后美国经济发展的基本情况。 2.通过讨论战后美国经济发展的主要原因与基本特点，培养独立思考得出历史结论的能力；通过列表、制作示意图，反映美国经济发展变化的大致情况，培养根据图表、数据说明有关历史现象的能力。 3.通过本课内容的学习，认识战后美国经济的发展，是资本主义自我调节与科技进步的必然结果，是美国在国际事务中扮演重要角色的根本原因，从而领会“科学技术是第一生产力”的科学内涵，领会经济实力对于一个国家生存发展的重要性。 【学习重点难点 【学习过程】 本课的内容设计分为三部分：第一为“”。第二为“”。第三为“”。 一、战后的繁荣——世界霸主的确立 1.阅读教材，找出二战后美国的地位及原因并指出20世纪五六十年代美国经济发展的特点。 2.观察图片并阅读材料，思考问题。 材料一 美国的新型工业区形势图和美国学生在使用计算机 材料二 美国的工业生产在战争期间得到极大发展。战后初期，美国的工业产量占整个资本主义世界的一半以上，黄金储备更是达到3/4。当时，欧洲和亚洲的许多国家都是一片战争废墟，美国制造的商品和美国的资本很快进入这些国家，刺激了美国国内经济的发展。1945～1969年，美国国民生产总值翻了一番还多。 材料三：第二次世界大战后，美国加大了对教育和科学研究的经费投入，培养高素质人才，涌现出了许多高科技成果。五六十年代，全世界一半以上的科学发明出自美国。同时，美国增加对高新工业的投入，使科技成果很快就能转化为生产力，如原子能工业，从1945年到1970年25年间，共投入175亿美元。在此期间，原子能工业、宇航工业等新兴工业发展起来。 （1）请你用一句话，概括上述三则材料说明了一个什么问题。 （2）根据材料并结合所学知识，谈谈美国这一现象的原因有哪些。 3.阅读材料，回答问题。 材料一 1789年，塞缪尔·斯莱特透过英国当局的监察，进入美国，在第二年复制出了被英国人视为秘不处传的富国之宝阿克莱特纺织机，这是当时世界上最先进的工作母机，为美国提供了创业急需的新型工具机……在些后很长一段时间，美国的发展依赖欧洲的技术发明，在南北战争前，美国机械设备的80%依靠欧洲进口。 ──《大国崛起·美国》 材料二 1879年12月25日夜，门罗公园内部那60盏电灯释放出的光明很快降临到全国各地……南北战争后的30年对美国来说，是勇于创新、开始腾飞的时代……1945年以后，高科技成果在美国不断涌现：第一颗原子弹爆炸、世界第一台计算机问世、美国宇航员阿姆斯特朗乘坐“阿波罗11号”在月球成功登陆…… ──《大国崛起·美国》 材料三 目前我国有170多类产品的产量居世界第一位，如玩具、服装、家电等等，畅销海外市场。但是这些标有“made in China”即“中国制造”的出口商品，大多只是在中国“生产”，技术品牌都是别人的，如世界上每生产四台电脑，就有一台出自中国，但一台只赚10个苹果的钱，而我们购买一架空客A380飞机，需要卖8亿件衣服。 ──《时事》 （1）从纷繁复杂的材料中，提炼有效的信息并进行归纳总结是一种重要的学习能力。从对材料的分析中你能得出什么结论？（2）归纳归纳材料二中所包含的历史信息与材料一比较，你认为最大的差异是什么？这一变化对美国历史产生了什么影响？（3）恰同学少年，风华正茂：结合对材料一、二的分析，我们如何改变材料三中“made in China”（“中国制造”）的现状？在实现“made by China”(“中国创造”)的宏伟目标中，你该怎样做？1）据材料一，说说20世纪90年代美国经济高速发展的重要原因是什么? （2）当美国自己认为“在世界上处于领导地位”时，它拥有了怎样的经济地位? （3）阅读上述材料，请你用最简练的语言，给我国的经济建设提一条合理化建议。 【自主建构】 【直击中考】 1.（2014·安徽省）对下表解读确的是 1955 36.3 17.5 2.2 44 1976 24.9 21.7 8.1 45.3 A．经济发展较为缓慢 B．盟成立促进经济发展 C．美经济霸主地位动摇 D．其他同家经济发展停滞 A．实施“科教兴国”战略 B．加大发展教育事业力度 C．实行“科技立国”政策 D．接受外来的经济援助 3.（2014·山东潍坊）到2000年底，美国经济持续增长了112个月，超过了美国历史上任何一次增长期。与此同时，美国经济保持着较低的通货膨胀和失业率。造成这一现象的主要原因是（ ） A．罗斯福新政的影响 B．美苏争霸开始 C．科索沃战争的刺激 D．新经济的推动 4.（2014·山东烟台）数