【教师新编】15-16学年人教版八年级历史上册导学案：第5课 八国联军侵华战争.docVIP

八年级历史（上册）导学案 第5课 八国联军侵华战争 【课标要求】 1.了解八国联军侵华的史实； 2.分析《辛丑条约》对中国民族危机全面加深的影响。 【学习目标】 1.了解八国联军侵华的史实；掌握《辛丑条约》的主要内容。 2.分析《辛丑条约》造成的严重危害，培养综合分析的能力。 八国联军侵华战争和《辛丑条约》。 【学习难点】 《辛丑条约》对中华民族危机全面加深的影响。 【学习过程】 本课的内容设计分为两部分：第一部分为“战火云涌------八国联军侵占北京”。第二部分为“屈辱签约-----《辛丑条约》” 一、 “战火云涌------八国联军侵占北京” 1.阅读教材，找出义和团运动的时间，目的及八国联军侵华战争的背景，经过，罪恶。 2.阅读材料，回答问题。 材料一 侵略军攻陷北京后，“曾特许军队公开抢劫三日。……其后更继以私人抢劫。北京居民所受之物质损失甚大，但其详细数目，亦复不易调查。”“(皇宫)最大部分可以移动之贵重物件，皆被抢去。” ──《瓦德西拳乱笔记》 (1) 以上材料所反映的是什么历史事件？ (2) 被劫掠的地点是哪里? 是哪些国家的侵略军队? (3) 为什么这些侵略者能在中国犯下如此罪行? 二、屈辱签约-----《辛丑条约》 1.阅读课本，找出《辛丑条约》签订的时间，签约双方，内容，影响。 2.阅读材料，思考问题。 材料一 1900年，当时的世界大国们，在法国巴黎的世界博览会上有一次集体亮相，他们充分展示着各自的工业实力和创造发明，爱迪生发明的电灯将博览会的展馆照得通明透亮……1900年，还是这些大国们，在东方进行了一次很不光彩的集体亮相……侵入了古老中国的首都─北京。?????????? ?? ──摘编自《大国崛起》? （1）材料中“不光彩的集体亮相”指的是哪一次侵华战争？这场战争给中国社会带来了什么影响？ （2）从以上材料中，你获得了什么感悟？ ? 【自主建构】 【直击中考】 1.【2014广西贵港】一次次列强的入侵，一个个屈辱的条约，记录着近代中国的苦难岁月。下列选项与右图签订条约的内容无关的是 A．中国赔偿白银4．5亿两 B．中国割让辽东半岛、台湾和澎湖湾岛给日本 C．清政府保证严禁人民参加反帝活动 D．划定东交民卷为“使馆界”，界内不许中国人居住 2.【2014广东揭阳】爷爷把在北京东交民巷拍的照片给大家看，并介绍说是1905年的作品，而小明马上看出其中一幅不符合史实，它是（ ） A.东交民巷居住着大量北京市民 B.各国大使在东交民巷举行宴会 C.东交民巷有许多西式建筑 D.外国军队在东交民巷进行操练 3.【2014广西南宁】报纸是反映社会动态、传递民间呼声的重要工具。1901年，有报纸刊登了一篇评论，愤怒地指出清政府已成为“洋人的朝廷”。与此评论相关的社会背景是 A．《南京条约》的签订 B．台湾割让给日本 C．《辛丑条约》的签订 D．百日维新的失败 4.【2014 湖北省恩施州】张大爷一家和邻居被迫举家迁出北京东交民巷，这种情景应该出现在什么条约签订后 A.《南京条约》B.《辛丑条约》 C.《北京条约》D.《马关条约》 5.【2014江苏淮安】“巨额赔款为前所未有，给广大民众带来沉重的负担。严禁民众任何形式的反帝活动，为列强直接镇压中国人民的革命活动提供了‘合法’依据。”材料所述应是 A．《 南京条约 》 B．《 辛丑条约） C．《 马关条约 》 D．《北京条约》 6.【2014天津】在中国近代史上，赔款数目最大、主权丧失最严重的条约是 A．《南京条约》 B．《北京条约》 C．《马关条约》 D．《辛丑条约》 7.【2014广安】允许包括日本在内的帝国主义国家派兵驻扎北京到山海关铁路沿线重要地区的不平等条约 A.是中国近代史上第一个不平等条约 B.是一次性割占中国领土最多的不平等条约 C.使中国完全沦为半殖民地半封建社会 D.宣布在中国实行美国提出的“门户开放、机会均等”原则 8.历史记录片《1908年的北京东交民巷》的导演，在拍摄当时的北京东交民巷时，不该设计的场景是 A．许多外国公使在散步 B．大量北京居民在准备晚餐 C．某国使馆在举办舞会 D．有外国军队在军事操练2013年·湖北省宜昌市）阅读下列材料，完成相关任务。 1840年，英国发动鸦片战争，中国战败。1842年清政府被迫签订丧权辱国的中英 A 条约。这次战争以后，中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会。 材料二1894年，日本发动甲午中日战争，中国战败。次年，清政府被迫