【人教版】历史第10课资本主义时代的曙光课件(九上).pptVIP

【人教版】历史第10课资本主义时代的曙光课件(九上).ppt

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【人教版】历史第10课资本主义时代的曙光课件(九上)

地狱第八层:教皇尼古拉三世 教皇卜尼法斯八世 中世纪的最后一位诗人,同时又是新时代的最初一位诗人 ——恩格斯评但丁 文艺复兴的实质和历史意义: 意义:文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的 繁荣,为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础 15世纪发生了航海史上的两大壮举,分别是 本课内容归纳: 文艺复兴: ①时间、②发源地、③原因、④人文主义思潮、⑤含义、⑥实质、⑦代表人物及成就、⑧影响、⑨如何体现人文主义? 新航路的开辟 原因、四位航海家及成就、影响 这幅图展现了最早到达美洲的航海家,他是意大利人 , 年,他受 国王的资助,从 起程,横渡 ,到达今天 。他以为自己到达印度,把当地居民称为 。 哥伦布 1492 西班牙 西班牙 大西洋 美洲的古巴和海地 印第安人 新航路的开辟 迪亚士 达伽马 哥伦布 麦哲伦 好望角 4、新航路开辟的影响 ①新航路开辟以后,从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切,世界开始连成一个整体。(世界) ②欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来,促进了资本主义的产生和发展(欧洲) 1、郑和下西洋 2、新航路的开辟 两次航海壮举的相同点: 1、都是航海史上的壮举 2、都使用了指南针 3、都促进了经济文化的交流 比较中国郑和的远航与哥伦布等人的航海,有什么不同? ①规模:郑和远航的船队庞大;哥伦布等规模很小; ②目的:前者是为了宣扬国威,加强海外联系;后者是为了开拓市场,掠夺财富; ③性质:前者是与各国友好交往的义举;后者则属殖民扩张活动; ④影响:前者促进了与亚非国家的友好往来;后者为殖民掠夺开辟了道路,客观上加强了世界各地的联系,促进了资本主义的产生和发展。 启示3:人类今天的探索,就是明天的生活方式。 结论:只有勇于探索世界,才能与时俱进。 只有不断与时俱进,才能领跑世界。 启示2:“新航路”不仅是指海上航路的探索,今后也包括太空、宇宙上的探索和航行: 卫星上天 火箭出海 登陆南极 宇航太空 启示1:不断探索创新精神,是永不磨灭的精神。 没有什么力量能折灭人类不断探索的勇气! 课本63页:   对哥伦布开辟欧洲到美洲的大西洋 航路的评价: 两种观点都是片面的。哥伦布远航美洲 给印第安人带来灾难,加剧了他们的贫 穷和落后。同时在客观上推动了资本主 义发展,加强了世界间的联系,有进步 意义。历史评价要全面、客观、公正。 二.新航路的开辟 1.根本原因: 2.目的: 3.发现新大陆的是____(国家)航海家_____ 他的航行路线是:从____ 启程,横渡____ ,到达今天美洲的____ 、 ____ 等地。 4.新航路开辟的影响:(世界 资本主义) 商品经济的发展和资本主义萌芽的出现 追求财富 意大利 哥伦布 思考:1、文艺复兴和新航路开辟的共同原因? 2、文艺复兴和新航路开辟的共同作用? 促进了资本主义的产生和发展 资本主义萌芽的出现 大西洋 西班牙 古巴 海地 资本主义时代的曙光 在精神上,冲破封建教会势力的束缚 在经济上,扩大市场,增强经济实力 (实质、指导思想、表现) (四个人物四条线) 为欧洲资产阶级掌握政权奠定了思想基础和经济基础 * 世界近代史是16世纪前后至20世纪初资本主义社会形态酝酿、产生和发展的历史。在这一历史阶段中,世界各地资本主义文明的相对孤立和相互隔绝状态,被广阔的资本主义世界市场和血腥的殖民扩张所打破,人类逐渐步入相互联系、相互依赖的世界一体化阶段,进而产生了真正意义上的世界历史。 14-16世纪,是人和世界被发现的时代。这一时期,欧洲处在封建社会解体,并向资本主义过渡的阶段,新兴资产阶级为了求得自身发展,需要开拓市场和冲破封建势力的束缚,为此进行了一系列的活动,主要是文艺复兴和开辟新航路。 资本主义时代的曙光 英国资产阶级革命 美国独立战争 法国大革命 工业革命 世界近代史是资本主义社会形态酝酿、产生和发展的历史。 第10课 资本主义时代的曙光 文艺复兴-------人的发现 新航路的开辟------世界的发现 西欧封建社会末期是“人”和“世界”被发现的时代 自学导读 1、“导入框”《蒙娜丽莎》这幅画是在什么样的历史背景下由谁创作的 ? 2、什么叫做“人文主义思潮”?什么叫做“文艺复兴运动”?两者关系如何? 3、你知道哪几位文艺复兴时期主要代表人物?他们各自取得什么样的成就? 4、你认为欧洲人开辟新航路主要由哪一本书引起?为什么这样说?他们当时还具备了哪些条件? 5、参与开辟新航路的航海家有哪四

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