《等式的性质与方程的简单变形（1、2）》导学案.docVIP

课题：6.2.1等式的性质与方程的简单变形 连续课时：第 1、2课时 【学习目标】 通过实验，总结出方程的变形规则，并运用规则解简单的方程。 总结并概括出解一元一次方的方法：移项和化系数为1。 自学课本并展示自己的学习成果，获得学习数学的自信。 重点：利用移项和化系数为1正确解一元一次方程。 难点：移项要变号以及解完方程及时检验正误的习惯。 一、自主学习 阅读课本P4—7页，认真完成下面的题目。学案上答题要书写工整，过程规范！ 观察实验：教师按照课本4页的实验内容演示实验，学生观察后在小组内概况出等式的基本性质： 等式的性质（一）： 等式的性质（二）： 2完成课本5页的【练习】 归纳方程的变形规则： （1）方程两边都加上（或都 ）同 或同 ，方程的解 。 （2方程两边都乘以（或都 ）同一个 ，方程的解 。 二、合作探究、小组展示 1根据以上规则，对以下方程进行适当变形，求出方程的解。 例1解下列方程： x－5=7 （2）4x=3x－4 观察两个方程的求解过程归纳：将方程中的某些项 后，从方程的一边移到另一边，这种变形叫 。 【注意】（1）上面方程的变形中，均把含有未知数x的项，放在了方程的 边，均把不含有未知数x的项，放在了方程的 边。（2）移项需 ，即“跃过等号，改变符号”。 解下列方程。 －5x＝2 （2） 【注意】（1）这里的变形通常称为“ ”。 （2）以上两个例题都是对方程进行适当的变形，得到 的形式。 3、对点练习 教科书第7页练习1、2 达标检测（共100分） 1、下面是方程x + 3 = 8的三种解法，请指出对与错，并改正。（12分） （1）x + 3 = 8 = x = 8－3 = 5； （2）x + 3 = 8，移项得x = 8 + 3，所以x = 11； （3）x + 3 = 8移项得x = 8－3 ， 所以x = 5． 2、填空：（12分） （1）已知3x+5=10，则3x=10 ，变形的根据是 。 （2）在等式4x=5中，两边同时 ，得到x= ，变形的根据是 。 （3）由等式3x=2x+1，可得3x- =1，这是根据 在等式两边 。 有两种变形：（1）若ax=b，则x=;（2）若x=，则ax=b。其中正确的有（ ）（10分） A.（1） B.（2） C.（1）（2） D.都不正确 4求下列方程的解．（36分） （1）x－6 = 6； （2）7x = 6x－4； （3）－5x = 60； （4）． 5用方程的变形解方程：44x + 64 = 328（10分） 6方程 2x＋1＝3和方程2x－a＝0 的解相同，求a的值 （20分） 1 / 3