《代数式》教学案.docVIP

课题：§3.1.2代数式 教学案 【学习内容】 华师大版七年级上教材85—86页 【学习目标】 1、理解什么是代数式； 2、文字语言和代数语言的转化 3、代数式的书写注意事项 【重点】：正确理解什么是代数式。 【难点】：能判断一个式子是否是代数式 学习过程： 一、自主梳理（先由学生复习课本，然后针对学案中的复习指导进一步回顾课本，并独立完成学案中所涉及的基础知识） 口算（1）（―3）＋（－7）＝ （2）（＋12）＋（－29）＝ （3）＝ （4）（－3.6）＋（－2.5）＝ （5）（＋2）－（＋9）＝ （6）（－3.8）－（＋4.7）＝ 用字母表示数 （1）某种瓜子的单价为16元/千克，则n千克需要 _____元； （2）小刚上学步行速度为5千米/小时,若小刚到学校的路程为s千米，则他上学需走____ _小时 （3）钢笔每枝a元，铅笔每枝b元，买2支钢笔和3支铅笔共需__________元。 【交流总结】 代数式：都是由____ _称为代数式。 ____ 也是代数式。 问题：（1）这里的运算符号是指加、减、 . 代数式中不含“=”、“” . （2）单独的一个数或一个字母也是代数式吗？ 练习1、下列各式中,__ ________ 是代数式，______ _不是代数式。 0 ② x+5=7 ③ 2x+3y ④m ⑤ m＞3 ⑦ m－2 练习2、填空 （1）长为a cm、宽为b cm的的长方形的周长为____ __cm； （2）开学时爸爸给小强a元，小强买文具用去b元，还剩____ __元； （3）某机关原有工作人员m人，抽调20%下基层工作后，留在该机关工作的还有___ __人． （4）甲每小时走a千米，乙每小时走b千米，两人同时同地出发反向行走，t小时后，他们之间的距离是_____ ___千米。 【精讲点拨】 （1）代数式中出现的乘号，通常写作“·”或省略不写，如6×b常写作6·b或6b； （2）数字与字母相乘时，数字写在字母前面，如6b一般不写作b6；若数字1与字母相乘时，1通常省略不写，如1×a写成a，而不写成1a。 （3）除法运算写成分数形式，如1÷a通常写作 （4）带分数与字母相乘时，应把带分数化为假分数，如 应写成。 （5）当表示和或差而后面有单位时，代数式应加上括号，如（a+3b）千克。 练习3、结合你的生活经验对下列代数式作出具体的解释： （1）a－b （2）ab （3）代数式：10x+5y表示什么？ 【导练】 填空： （1）a千克含盐为10%的盐水中含盐_________千克； （2）某同学军训期间打靶成绩为10环、8环、8环、7环、a环，则他的平均成绩为____________环； 【课堂小结】 1、代数式：由数字与字母用 的式子，称为代数式。单独的一个 或一个 也称为代数式 【当堂检测】 1、下面式子中符合书写要求的是（ ） A. a3b B. C. D. 2、给出下列各式：（1）2ab－1；（2）πr2；（3）a米；（4）x＋1=0；（5）a－ （6）x＋20；（7）1＋2=3；（8）S= ah；（9）（a＋b）（a－b）；（10）a＋b＋c中。其中代数式的个数为（ ） A．10； B．7； C．6； D．5。 3、下列各式中，书写正确地是（ ） A．2 ×abc B．a×b÷4－2 C．5ab÷m D． pqr 4、填空 （1）初一年级全体同学参加市教委组织的国防教育，一共分成n个排，每排3个班，每班10人．则初一年级一共有_______名同学； （2）某班有共青团员m名，分成两个团小组．第一团小组有x名，则第二团小组有______名； （3）鸡兔同笼，鸡a只，兔b只，则共有头_________个，脚_________只； （4）在一次募捐活动中，每名共青团员捐款m元，结果一共捐了n元，则一共有_____名共青团员参加这次募捐活动． 5、甲、乙两地之间公路全长245千米,从甲地开车到乙地,每小时走x千米. （选做题） （1） 汽车从甲地到乙地需要走 多少小时? （2）如果每小时加快3千米