普通心理学第三章PPT.ppt

第三章 行为的生物学基础 行为的生物学基础 遗传和行为 生物学和行为 神经系统的活动 讨论 请思考：你从父母那里继承了什么？ 请共同讨论以下问题： a 某人的攻击行为是遗传所得的特质，还是后天教养？ b 精神分裂症具有遗传性么？ c 自杀具有遗传性么？ 先天、遗传 因果关系 教养、环境 人的本性是天生的么？ 生物学和行为 对脑的研究 神经系统 脑结构和它的功能 半球功能一侧化 内分泌系统 对脑的研究 对脑损伤病人的研究。（布洛卡区的发现） 脑外科手术 用电极刺激脑神经 记录和反映脑活动的一些方法：脑电图，正电子发射断层扫描技术，磁共振成像，功能性磁共振成像 神经系统 神经系统 中枢神经系统 （脑和脊髓） 外周神经系统 （脑和脊髓意外的神经） 体干神经系统 （感觉和运动神经） 自主神经系统 （体内系统） 交感神经系统 （应付麻烦） 副交感神经系统 （维护身体内环境） 脑结构和它的功能 脑的主要组成部分：脑干、小脑、边缘系统和大脑皮层。 脑干：综合调节机体内部状态。 小脑：协调身体的运动、控制姿势并维持平衡。 边缘系统：与动机、情绪状态和记忆过程相关。 大脑皮层：占据总重量的三分之二，调节高级认知功能和情绪功能。 脑损伤的特殊案例 H.M在27岁时为了缓解严重的癫痫发作，进行了脑外科手术，手术将一部分海马切除，结果患者只能回忆出他的远事记忆，失去了把心信息存入长时间记忆的能力。他在手术后多年，仍坚信自己生活在进行手术的1953年。 备注：海马——边缘系统中最大的脑结构，在外显记忆的获得中具有重要作用。  . 脑损伤的特殊案例 盖吉，1848年在工地上发生意外，被一根3.7英尺长的铁杆刺穿颅骨，却奇迹般被救活。出院后，他左眼失明、左脸麻痹，似乎他的身体伤害并不严重，但他却变成了“另一个人”。在事故之前，他是一个机灵聪明的生意人，精力充沛，工作努力，与朋友、同事都相处的不错。事故之后，他经常情绪大爆发、行为放纵、无礼，经常口出脏言，而且他常异想天看的提出计划，瞬间有否定，反复无常。 备注：额叶——大脑皮层的一部分，具有运动控制和进行认知活动的功能，如筹划、决策目标设定等。额叶损伤会引起人格改变。 . 半球功能一侧化 早期的动物研究 裂脑人的研究（Roger W. Sperry,1981年诺贝尔奖） 裂脑人的研究 胼胝体——连接大脑的左右两个半球。 提出问题：左右侧的身体是否还能够协调？语言能力是否受到影响？思维和推理过程是否同时独立存在于两个半球中？一个大脑变成两个大脑，人还能正常行动么？感觉输入是同时作用于左右两侧的，那么视觉、听觉、触觉等会受到怎样的影响？ 裂脑人的研究 实验设计： 视觉检测：将图片仅投射在左（右）视野中的一个。 触觉检测：给出一个物体，一个大写字母或一个由大写字母组成的单词，患者只能触摸它而不能看到它。或将视觉检测和触觉检测同时进行。 听觉检测：听到指令，根据指令左（右）手从封闭的盒子里取出指定的东西。 裂脑人的研究 研究结论： 视觉能力：左侧与右侧同时“看到”，却只能“表述”右视野看到的东西。 触觉能力：被试能够说出右手拿着的东西，不能够说出左手拿着的东西，但是可以从诸多东西中找到与左手中东西匹配的物品。（被试不能看到左手和右手的东西） 视觉+触觉：向被试的右脑呈现图片，被试无法说出物品名称，但是左手却可以拿出和物品匹配的物品。 裂脑人的研究 研究结果： 4. 听觉能力：能够用左手顺利完成选取指令中所说的物品，甚至当物品的描述非常模糊，比如“猴子最喜欢的水果”。但如果把一个香蕉放在被试左手而不让他们看到时，他们无法“说出”那是什么。 5. 左手的绘图测试中表现更好——空间关系和形状。 6. 情绪反应：被试虽然无法用语言表述投射到右脑的物品图像，但是却对之产生了情绪反应。 7. 思考能力：左脑、右脑对未来完全不同的期待和计划。 半球功能一侧化 左大脑右 整合 言语、写作 数字运算 阅读 加工人像、空间关系 符号推理 艺术活动 内分泌系统 促进物种生存和延续发展 启动、维持和终止 性特征和副性征 战胜感染和疾病 调节代谢以及身体利用 其能量贮存的速率 影响唤醒和觉知 的水平 情绪变化的基础 激素 内分泌系统 1 激素——生命的信息传递者 2 控制缓慢连续的过程 3 在危机状态中，促使机体迅速对挑战作出反应——肾上腺素 神经系统的活动 神经元 动作电位 突触传递 神经递质及其功能 备注：神经元的活动 神经元 神经元是神经系统的基本单位，能接收、加 工或传递信息到体内其他细胞。神经元的形状、 大小、化学成分和功能各异，但有共同相似的基 本结构，人脑中大约有一千亿到一亿亿个