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语言的俗陋化
新高中中國歷史科簡介 課程要求 多角度的探究及分析 研習歷史的正面態度和技巧 評價歷史的能力 講求正確理解史事 講求組織、歸納史料 講求分析事件、表達個人評價 不再是背誦式記讀!!!! 課程架構 時代與知識分子 孔子 司馬遷 王安石 何啟 梁啟超 宗教傳播與文化交流 道教 佛教 伊斯蘭教 基督教 評核 升學銜接 本課程要求學生能對事物作多角度的探究及分析,並具備研習歷史的正面態度和技巧,以便為日後在大專院校修習: 歷史、中國語言及文學 新聞、宗教、哲學、人類、社會、商業經濟、心理、文化研究 * * 中六 中五 中四 ( III ) 歷史研習的態度與方法 【選修部分】 1 時代與知識分子 2 宗教傳播與文化交流 【必修部分】 歷代發展(時序式設計) 甲部:上古至十九世紀 中葉 乙部:十九世紀中葉至 二十世紀末 中六 中五 中四 20% 學習及評核計畫 校本評核 1 小時 20 分鐘 32% 歷史專題 卷二 2 小時 48% 歷代發展 卷一 公開考試 時間 佔分 內容 評核部分 *
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