【人教版】2015年秋英语七年级上册教案unit4 第一课时.docVIP

【人教版】2015年秋英语七年级上册教案unit4 第一课时.doc

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【人教版】2015年秋英语七年级上册教案unit4 第一课时

Unit 4 Where’s my schoolbag? 单元总览 类别 课程标准要求掌握的项目 单元话题 Talk about where things are 重点单词 1.where (adv.) 2.table (n.) 3.bed (n.) 4.sofa (n.) 5.chair (n.) 6.under (prep.) 7.desk (n.) 8.head (n.) 9.know (v.) 10.radio (n.) 11.clock (n.) 12.tape (n.) 13.player (n.) 14.model (n.) 15.plane (n.) 16.tidy (adj.) 17.but (conj.) 18.our (pron.) 19.everywhere (adv.) 20.always (adv.) 重点词组 1.come on 2.tape player 3.model plane 重点句式 1.—Where is the schoolbag?—It’s under the table. 2.—Where are my books?—They are on the sofa. 3.—Is it on your desk? —No, it’s under the chair. 单元语法 1.Where questions 2.Prepositions on, in, under 3.Conjunction and 课时分解 第一课时Section A(1a~2d) 类别 课时要点 重点单词 where (adv.)在哪里;到哪里 table (n.)桌子bed (n.)床 sofa (n.)沙发chair (n.)椅子 desk (n.)书桌room (n.)房间 under (prep.)在……下head (n.)头 重点词组 come on快点儿 重点句式 —Where is the schoolbag? 书包在哪儿? —It’s under the table.在桌子下面。 —Are the keys on the sofa? 钥匙在沙发上面吗? —No, they aren’t. They’re on the table.不, 它们不是的。 它们在桌子上。 §自主学习方案 学生自学新单词 (教材P19-20的单词),看谁记得又快又准。 (2 分钟) 1.where 在哪里;到哪里 2.table 桌子 3.bed 床 4.sofa 沙发 5.bookcase 书架;书柜 6.chair 椅子 7.desk 书桌 8.room 房间 9.under 在……下 10.head 头 11.think 认为;想;思考 【新词自查】 根据句意和汉语提示完成句子。 1.I have two pens. They are on my desk (书桌). 2.— Where (在哪里)are your keys, Lucy? — In my bag. 3.— Is her notebook on the table (桌子)? — No, it’s on the chair. 4.I have some books in the bookcase (书柜). 5.My little cat is under(在……下) the bed. It’s sleeping (睡觉). 6.What’s in the room (房间)? 7.I think (认为)she is a teacher. §课堂导学方案 Step 1 情景导入 Teacher: Hello, everyone! We often can’t find our things, like keys, pens, clothes, even homework. How do you do then? Yes, you must look for them here and there right away. If you can’t find them by yourself. How do you do? Yes, you can ask others for help. Then do you know how to ask and answer the location of some things? In this class, we will learn about it. 环节说明:开门见山导出语言目标,学生能够立刻进入课堂状态,明确本节课的学习任务。 Step 2 完成教材1a~1c的任务 【操作案例】 1.认真观察1a图片,将所给单词与图中的物品进行配对,并大声

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