2016全国3卷生物试题分析精选.pptVIP

选择题主要考查 细胞的分子与结构（蛋白质、DNA与RNA、细胞器、膜结构功能） 植物代谢与调节（酶、光合与呼吸、渗透、植物激素） 动物调节（激素、神经与免疫） 科学史、经典实验（教材） 生态系统（种群，群落，生态系统的结构功能） 其它不常考的点(细胞的生命历程，变异等) * 2018-01 题号 2014全国II 2015全国II卷 2016全国III卷 29 光合作用与呼吸作用的综合应用 曲线分析（必修1-10分） 以转基因番茄为背景，考查实验设计的对照原则，单一变量原则和乙烯的作用（必修2-5分， 必修3-7分） 探究不同温度和湿度条件对植物光合作用的影响 （必修1-10分） 30 免疫 实验现象的分析 （必修3-9分） 以人体甲状腺激素的调节为背景，综合考查激素分泌的分级调节，甲状腺激素的功能，激素调节特点（必修3-9分） 探究饥饿条件下胰高血糖素和胰岛素的比值变化以及葡萄糖和酮体的关系（必修3-9分） 31 生态系统的功能 （必修3-9分） 种群的特征，种群的数量变化，能量流动的特点（必修3-8分） 冻原生态系统的群落丰富度，土壤有机质含量和食物链（必修3-8分） * 2018-01 题号 2014全国II卷 2015全国II卷 2016全国III卷 32 遗传系谱图 伴性遗传（必修2-11分） 考查常染色体遗传和伴X染色体遗传中基因的来源和去向 （必修2-10分） 基因突变和染色体变异的类型和应用 （必修2-12分） 39 微生物培养技术 胡萝卜素的性质，提取和分离。（选修1-15分） 考查泡菜滤液中乳酸菌分离纯化实验流程以及乳酸菌的保存方法。（选修1-15分） 40 基因工程的应用 蛋白质工程。（选修3-15分） 考查限制性内切酶的识别序列与切割位点，启动子终止子的运用以及DNA连接酶的类型。（选修3-15分） * 2018-01 非选择题 以植物代谢为背景知识考查探究实验的能力（光合作用与呼吸作用、植物激素调节、酶） 动物生命活动的调节 （激素调节、神经调节和免疫调节） 遗传定律的应用 （孟德尔遗传定律的应用、生物的变异） 种群、群落、及生态系统 细胞代谢、动物激素调节、神经调节、免疫调节、孟德尔遗传定律、种群群落及生态系统的功能仍然是高考的考查的主干知识。 * 2018-01 2014-2015生物试题在各模块的分布 必修一 2014全国Ⅱ卷（34分，占必修模块45.3%）： 1,2,4,6四个选择题，共24分；29题，共10分。 2015全国Ⅱ卷（18分，占必修模块24%）： 1,2,3三个选择题，共18分。 2016全国Ⅲ卷（19分，占必修模块25.3%）： 1,2两个选择题，共9分；29题,10分。 * 2018-01 必修二 2014全国Ⅱ卷（17分，占必修模块22.7%）： 选择题第5题（6分）+32题（10分）。 2015全国Ⅱ卷（21分，占必修模块28%）： 选择题第6题（6分） +29题（5分）+32题（10分）。 2016全国Ⅲ卷（21分，占必修模块28%）： 选择题2，6题（9分）+ 32题（12分）。 * 2018-01 必修三 2014全国Ⅱ卷（24分，占必修模块32%）： 选择题第3题（6分） 30题（9分）+31题（9分）。 2015全国Ⅱ卷（36分，占必修模块48%）： 选择题第4,5题（12分） 30题（9分）+31题（8分）+29题（7分） 2016全国Ⅲ卷（35分，占必修模块46.7%）： 选择题3,4,5题（18分） 30题（9分）+31题（8分）。 * 2018-01 2016全国Ⅲ卷生物试题分析 下列有关细胞膜的叙述，正确的是（ ） A. 细胞膜两侧的离子浓度差是通过自由扩散实现的 B. 细胞膜与线粒体膜、核膜中所含蛋白质的功能相同 C. 分泌蛋白质分泌到细胞外的过程存在膜脂的流动现象 D. 膜中的磷脂分子是由胆固醇、脂肪酸和磷酸组成的 √ 考点：必修1细胞膜的结构和功能 其中ABC均为课本主干知识，D选项考察了课本旁栏磷脂分子的组成（甘油，脂肪酸和磷酸等）。 * 2018-01 2、在前人进行的下列研究中，采用的核心技术相同（或相似）的一组是（ ） ①证明光合作用所释放的氧气来自于水 ②用紫外线等处理青霉菌选育高产青霉素菌株 ③用T2噬菌体侵染大肠杆菌证明DNA是遗传物质 ④用甲基绿和吡罗红对细胞染色，观察核酸的分布 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ √ 考点：教材不同实验的核心基础 ①和③都采用了放射性同位素标记法；②用的是紫外线处理；④用到的是染色方法，故B项正确。 * 2018-01 3、下列有关动物水盐平衡调节的叙述，错误的是 A. 细胞