2015年3月高考语文培训讲稿精选.pptVIP

大家系你男孩 很好饭 大家系你男孩 很好饭 大家系你男孩 很好饭 大家系你男孩 很好饭 大家系你男孩 很好饭 稳中求变，继承发展——2015年全国课标卷高考语文考纲解读 山西省教科院 程淑贞 2015年3月 * 2018-01 2015年考纲的变化 （一）实用类文本阅读选材 2014年 2015年 现当代人物传记 （新增）新闻 * 2018-01 2015年考纲的变化 （二）部分题型的变化 考点题型示例 2014年 2015年 文 言 文 阅 读 题型示例1 设实词、信息筛选、概括分析、翻译各1题 设实词、断句（2014年高考已考）、概括分析、翻译各1题 题型示例2 设实词、内容解说（新增）、概括分析、翻译各1题 * 2018-01 （二）部分题型的变化 考点题型示例 2014年 2015年 名篇 名句 默写 题型 示例1 前后句子填空 前后句子填空 题型 示例2 理解句意填空（2014年已考） * 2018-01 （二）部分题型的变化 考点题型示例 2014年 2015年 实 用 类 文 本 阅 读 题型示例1 设1道五选二题、3道主观题 设1道五选二题、3道主观题 题型示例2 设1道五选二题、3道主观题 设1道五选二题、3道主观题 题型示例3 设4道主观题 （新增） * 2018-01 2015年考纲的变化 （一）实用类文本阅读选材 2014年 2015年 现当代人物传记 （新增）新闻 * 2018-01 高考语文改革方向 增强基础性、综合性，着重考查学生独立思考和运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 * 2018-01 高考语文改革方向 命题材料覆盖面将大大拓宽; 改变过于偏重文学化的倾向； 加强综合，一个（组）材料中同时引发五六个题，将阅读、写作结合起来。 * 2018-01 * 2018-01 文言文题型的变化 考点题型示例 2014年 2015年 文 言 文 阅 读 题型示例1 设实词、信息筛选、概括分析、翻译各1题 设实词、断句（2014年高考已考）、概括分析、翻译各1题 题型示例2 设实词、内容解说（新增）、概括分析、翻译各1题 * 2018-01 文言文内容解说题 对下列文中相关内容的解说，不正确的一项是 A. “解褐”指脱去平民穿着的粗布衣服，换上官员服饰，比喻开始进入仕途。 B. “南面”指担任大臣，因为古代坐北朝南为尊位，大臣朝见天子时立于南面。 C. “故事”有多种含义，也指一种文学体裁，文中用以表示旧日的典章制度。 D. 《春秋》是儒家的经典，叙事简要，深寓褒贬，是我国现存最早的编年体史书。 * 2018-01 2012 年浙江题 阅读下面的文字，成完23-24题。（5分） 《论语·乡党》：“厩焚。子退朝，曰：‘伤人乎？’不问马。” 这段文字，据唐人陆德明《经典释文》的句读可以标点为： “厩焚。子退朝，曰：‘伤人乎？’‘不。’，问马。” 23.分别指出上面两种不同标点的引文中孔子对人、马的态度。(2分) 24.对照孔子的仁爱观，谈谈你对后一种句读的看法。(3分) * 2018-01 名篇名句默写题型变化 考点题型示例 2014年 2015年 名篇 名句 默写 题型 示例1 前后句子填空 前后句子填空 题型 示例2 理解句意填空 （2014年已考） * 2018-01 实用类文本阅读题型变化 考点题型示例 2014年 2015年 实 用 类 文 本 阅 读 题型示例1 设1道五选二题、3道主观题 设1道五选二题、3道主观题 题型示例2 设1道五选二题、3道主观题 设1道五选二题、3道主观题 题型示例3 设4道主观题 （新增） * 2018-01 * 2018-01 实用类文本 4个主观题 （1）阅读材料一和材料二，两家媒体对公布“第十一次全国国民阅读调查”一事都作了报道，概括说明它们各自传递的重要信息有哪些异同。 （2）比较材料一和材料二，简要说明新华社记者与《中华读书报》记者报道的侧重点有哪些不同。 （3）根据材料三，谈谈作者认为“浅阅读”有哪些表现与危害。 （4）材料四对“指责浅阅读”一事提出异议，它与材料三在观点上的根本分歧是什么？你又是怎样看待浅阅读的？ * 2018-01 题型和各类题搭配的改革趋势 立足课标要求，追求试卷模式多样化； 以课标为依据，提倡开发新题型； 加强试题综合性研究； 联系生活，重视解决实际问题； 注重整体把握能力的考查； 重视非连续性文本的考查。