2016南方凤凰台高考历史二轮提优导学案专题微课2.ppt精选.pptVIP

第二部分　备考微课堂 历史 南方凤凰台 高考总复习 二轮提优导学案 微课2　儒学思想的演进与现代价值 * 2018-01 备考依据 返回 历史·微课2 课堂评价 要点整合 备考策略 备考依据 弘扬传统文化，建设文化强国是中华民族复兴、实现“中国梦”的重要举措之一；每年一度的曲阜孔子文化节的举办，时下兴起的国学研究热，全球创办孔子学院热，充分证明了中国以儒家思想为主流的传统文化的魅力。高考命题特别重视对中国传统文化的考查，考查儒学思想演变历程以及与经济发展、政治文明、社会进步的关系，也是高考命题的重要热点之一。 * 2018-01 备考策略 备考策略 返回 历史·微课2 课堂评价 要点整合 备考依据 1. 把握高考方向，有的放矢。高考从选择题看，运用材料、创设新情境，主要考查古代诸子百家思想和儒家思想的主张、特点及影响。 从非选择题看，主要考查角度有：考查中国传统文化主流思想演变历程及特征。考查儒学发展演变历程及不同时代宗法观念、儒学思想与妇女地位的变化，考查时代的政治、经济和思想状况，主要涉及王位继承、理学对妇女的影响、新文化运动中妇女的解放等。综合角度探究中国近代向西方学习演变历程的理解认识。 * 2018-01 备考策略 返回 历史·微课2 课堂评价 要点整合 备考策略 备考依据 2. 在复习时，要注意把古代思想家的主张放在具体历史背景下分析评价，体会古代思想文化成果的现实意义。 * 2018-01 要点整合 要点整合 返回 历史·微课2 课堂评价 备考策略 备考依据 一、 中国儒家思想的演变历程 1. 演变历程及原因 (1) 春秋战国时期——儒家思想被冷落。 ① 春秋时期：儒学创立，孔子学说奠定基础。 ② 战国时期：成为显学，孟子、荀子继承发展(思想界出现百家争鸣的局面)。 原因：孟子主张实行“仁政”，强调民贵君轻，提倡放宽刑罚，减轻赋税虽有一定进步性，但在战乱纷争时代，其主张无助于实现统一，距当时激烈的社会变革太遥远，必然受到统治者的冷落。 * 2018-01 要点整合 返回 历史·微课2 课堂评价 要点整合 备考策略 备考依据 (2) 秦朝时期——法家独尊，儒家思想遭压制。 原因：儒生依然遵循守旧思想以古非今，非议郡县制，站在专制主义中央集权的对立面。不仅不能为封建统治者服务，而且落后于形势的发展。 (3) 西汉时期——确立正统地位，儒家思想享“独尊” 。 ① 西汉初期：盛行黄老之学，主张无为而治。 ② 汉武帝时期：“罢黜百家，独尊儒术” 。 * 2018-01 要点整合 返回 历史·微课2 课堂评价 要点整合 备考策略 备考依据 (4) 魏晋南北朝——儒学危机，儒佛道三教并立。 原因：社会动荡；受佛教和道教的冲击。 (5) 隋唐时期—— 出现三教合一的趋势。 原因：三教在反复辩驳中相互吸纳渗透，调和之风盛行。 * 2018-01 要点整合 返回 历史·微课2 课堂评价 要点整合 备考策略 备考依据 (6) 宋明时期——儒学复兴发展到理学新阶段，理学统治地位确立。 ① 程朱理学——客观唯心主义 原因：A. 儒学“独尊”地位的动摇。 B. “三教合一”的潮流弥漫在社会生活各个领域。 C. 为重兴儒学，一些儒学志士的思考与探索。 D. 宋代加强专制主义中央集权，重文轻武，对学术文化较少干涉，学术思想活跃。儒家知识分子积极参与国家政事，参政议政；科举产生的士大夫们注重道德文化修养，注重气节，对儒家经典大义的不断探究成为时尚。 * 2018-01 要点整合 返回 历史·微课2 课堂评价 要点整合 备考策略 备考依据 ② 陆王心学——主观唯心主义 原因： A. 对程朱探究真理的繁琐方式不满。 B. 明中期程朱理学成为人们求取科举功名的敲门砖，逐渐失去以之寻求圣贤学问的精神。 (7) 明清之际—— 出现否定传统观念，提倡经世致用，批判君主专制的新思想。 * 2018-01 要点整合 返回 历史·微课2 课堂评价 要点整合 备考策略 备考依据 (8) 维新变法运动时期——儒家思想出“新意”。 原因：康有为把西方资本主义的政治学说同传统的儒家思想相结合宣传维新变法道理。他宣称孔子是托故改制、主张变革的先师，其目的是利用孔子的权威来论证资产阶级维新变法理论的合理性，为维新变法思想制造历史根据，减少变法的阻力。 * 2018-01 要点整合 返回 历史·微课2 课堂评价 要点整合 备考策略 备考依据 (9) 新文化运动时期——儒家思想遭受冲击 以陈独秀为代表的激进的资产阶级民主主义者提出“打倒孔家店” 的口号，把斗争矛头指向以孔子为代表的儒家传统道德，宣扬资产阶级的新道德、新文化，目的是动摇封建思想的统治地位，宣扬民主与科学，解放人们的思想。 (10) 新中国成立后——马克思主义居于主导