【仁爱版】2015年秋 市优质资源评比优秀作品 九年级下册 Unit 6 topic3 sectionC教案.docVIP

基于“课程标准、中招视野、两类结构” 九 Unit6 Topic3 Section C 教案设计 （新授课） 制作学校：张明一中 修订人： 王忙 一、 学习目标确定的依据： 1、课程标准相关要求:《英语课程标准》（2011年版）要求学生能够会读会写知汉意的单词和短语 单词：custom principal diploma congratulate possibility thankful 短语： 1.mark the end of 2.come to an end 3.see sb off 4.wish sb +形容词/名词,表祝愿. 语法：学会表达难忘的同学情和师生情，并复习定语从句。 2、教材分析： 本节课为该话题的第三节课，建议用1-2课时上完。主要介绍毕业典礼是什么，能够恰当的运用一些句式表达师生之情·同学之情,是本话题的重点。在Section C ZHON中详细介绍了毕业典礼是什么，在1b 1c中反复练习这些内容。并在2， 3中再一次强调怎样表达师生之情·同学之情。 3、中招考点： 定语从句 4、学情分析： 本班学生英语学科两极分化，中间生不多，所以需要学生提前预习，老师提前进行充足备课。 二、学习目标 1、学习并能说出、写出P47—48的生词，并能进行英汉互译 2、熟读1a，能够说出1a的知识点，能够熟练做题。 3、能够理解毕业典礼是什么，并能够恰当的运用一些句式表达师生之情·同学之情, 三、评价任务 1、针对目标1，通过学习P47—48的生词，让学生并能熟练说出、写出P47—48的生词，并能进行英汉互译。 2、针对目标2，通过熟读1a，能够说出1a的知识点，能够熟练做题。 3、针对目标3，通过学习毕业典礼演的介绍，学会用不同的句式，时态恰当的表达我们毕业时的思想和情感是学生必须掌握的知识要点 四、教学过程 学习目 标 教学活动 评价要点 要点归纳 目标1：学 习并能 说出、 写出P47—48的生词，并能进行英汉互译 ?自学指导1 1.自学内容：课本P47—48的生词。 2.自学方法：先根据音标试读，同桌互相正音，提问。 3.自学时间：3分钟 4.自学要求：会读，知道其汉语意思，并能英汉互译。 Step4自学检测1 custom principal diploma congratulate possibility thankful 风俗 习性习俗 n.大学校长 adj.首要的 主要的 毕业文凭 祝贺 机会 契机 可能性 感谢的 感激的 通过学习P47—48的生词，让学生并能熟练说出、写出P47—48的生词，并能进行英汉互译。 目标2、熟读1a，能够说出1a的知识点，能够熟练做题。 ??自学指导2 自学内容：课本47页1a 自学方法：听录音和扫读。 自学时间：10分钟 自学要求：阅读1a，完成1b; 1c. 自学检测2 完成课本1b和1c. 自学指导3 自学内容：课本47页1a 自学方法：精读 自学时间：10分钟 自学要求：找出1a 中的重点短语和句子。 自学检测3 根据课文汉译英 1 当学生们毕业时，举行毕业典礼是一种习俗。 __________________________________________________________________________ 2毕业典礼是令人激动的，因为它标志试着一个学生在学校生活的结束。 __________________________________________________________________________ 3 它也是令人伤感的，因为与朋友们共同学习的时光结束了。 __________________________________________________________________________ 4 改变总是带来新的机遇。 课本48页2 Complete Kangkang’s diary with the correct forms of the following words or phrases Friday, July 1st Sunny The graduation ceremony is over.We will leave school soon.I feel very excite