【SQDH】2015-2016学年八年级语文上册（语文版）习题课件：13.鲁提辖拳打镇关西.pptVIP

八年级语文上册（语文版） 13.鲁提辖拳打镇关西 nèn lénɡ zhā sī ɡòu sào biāo 磬 钹 铙 赊 喏 jiàn jiān chuò chāo 拾掇 点缀 D 4．(2014·十堰)下列句子没有语病的一项是( )(5分) A．中学生之所以喜欢网络文学作品的原因，是因为这些作品不仅表现手法自由活泼，而且思想感情丰富细腻。 B．有学者认为，央视“百家讲坛”栏目将国学经典通俗化，有利于更多人了解、研究传统文化。 C．近200年来，地球的森林已有三分之一左右被采伐和毁掉，尤其在近50年，部分地区森林减少了一倍。 D．我们要养成爱读书，特别是读经典，读名著，让书香飘满我们的生活。 B 课内精读 阅读“郑屠右手拿刀……动弹不得”，回答问题。 5．鲁提辖三拳打死镇关西，研读后填表。(4分) 第三拳 视觉 开了个彩帛铺 第二拳 鼻子上 第一拳 感知角度 描写设喻 挨打部位 开了个油酱铺 味觉 眼眶际眉梢 太阳穴上 全堂水陆的道场 听觉 6.伴随着对鲁提辖的三拳的动作描写，文章还对鲁提辖进行了什么描写？这些描写有怎样的作用？(4分) 语言描写，这些语言描写对于推动情节发展起着重要的作用，同时配合三拳的动作打出了声势。 7．郑屠挨了打，口里还说“打得好”，用的是什么修辞手法？他内心真实的想法是什么呢？(4分) 反语；看我以后再来收拾你！ 8．作者不惜笔墨大力描绘鲁达痛打郑屠的场面，有什么深意？(4分) 寄托了人民呼唤正义、惩恶扬善的美好愿望。 9．(2014·柳州)综合性学习。(8分) 调查显示：2012年我国国民人均阅读图书为4.39本，远远低于欧美人均16本。然而，多项调查显示，我国国民电子读物的阅读量却在逐年上升，人们普遍“手不释机”(手机、平板电脑、电子书)。由此可见，________________________。 殊不知，电子化阅读与纸质阅读之间有着质的区别。电子化阅读带来的一个直接后果，就是“浅阅读”的盛行和阅读的“碎片化”。令人担忧的是，校园也出现了“手不释机”的电子阅读群体，他们被称为“低头族”。他们的阅读浮躁，不求甚解，让良好的阅读习惯成为空谈。 可喜的是，我市许多学校和社区开展了“书香校园”“书香进社区”活动，目的在于使人们亲近纸质图书，在慢下来、静下来、沉下来中回归经典“深阅读”。 (1)联系上下文在横线处补写一个总结句，20字内。 示例：①电子阅读冲击纸质阅读。②电子阅读成为主流阅读。③人们更喜欢电子阅读。④不是国民阅读少，而是阅读方式发生了改变。⑤人们不是“手不释卷”，而是“手不释机”了。 (2)王林同学是一个“低头族”，向来只爱看电子读物，不爱看纸质图书。假如你们居住的桂中社区开展了“书香进社区”活动，请你利用材料所给信息，劝说王林跟你一起去参加活动。 示例：王林，长期只看电子书不利于养成良好的阅读习惯，会让我们的阅读变得浮躁、不求甚解。读纸质图书能让我们在慢下来、静下来、沉下来中进行“深阅读”。我们一起去桂中社区参加“书香进社区”阅读活动吧！ 10．根据下面画线句子的特点，再仿写一个句子。(6分) 课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充实我们的生活。读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读《钢铁是怎样炼成的》，我们能领悟到人生的真谛和生命的意义；读《水浒传》，_________________________________________。 我们可以感受到梁山好汉的英雄气概 C 【解析】A项“恁(nèn)”，B项“喏(rě)”，D项“迸(bènɡ)”。 (2014·聊城)道　行 ①于先生是小镇上的名人。 ②于先生一辈子走村串乡唱皮影儿，小镇人一年也见不到他几回。一旦于先生出现在小镇里，这天晚上于先生小屋前面的老槐树下就聚起一帮人，等着太阳落山了看于先生的皮影儿。于先生是不收乡亲们一文戏钱的，权当是犒劳乡里乡亲。 ③于先生的驴皮影人全部是自己设计、自己雕刻。无论是古代的人物，还是现代的人物，都做得有模有样。那年，上面派来一个镇长，是个贪得无厌的泼皮，没做两年镇长就被小镇人撵走了。泼皮走的当天，于先生就演了一场皮影儿，主角就是刚刚被撵走了的泼皮镇长。他那走势、坐样、贪相、泼皮无赖的模样惟妙惟肖，赢得乡亲们一阵阵喝彩：像，像，太像了，真是那泼皮无赖样儿啊。 ④于先生的影人不仅由自己设计，自己雕刻，在幕布后面还自己操纵。更绝的是，生旦净丑，戏里的所有人物的说唱全部由他一人完成，男角声音浑厚敞亮，女角清婉柔美，丑角油腔滑调，让人禁不住捧腹大笑。人物是这样，就是那些动物也是活灵活现的，马嘶鸣，鸡啄食，狗啃棒，鸟扇羽，猴子翻白眼，鱼摆尾喷水……都栩栩如生，似有神助一般。 ⑤就这样一个能人，愣是一