【长春版八年级下】语文：期末检测题.docVIP

期末检测题 一、积累与运用 1. 此中有真意， 。（陶渊明《饮酒》） 2. ，归雁入胡天。（王维《使至塞上》） 3. 不畏浮云遮望眼， 。（王安石《登飞来峰》） 4. 人不寐， 。（范仲淹《渔家傲·秋思》） 5. 人又悲欢离合， ，此事古难全。（苏轼《水调歌头·明月几时有》） 6. 吴老师带病坚守在三尺讲台，直至倒下。她对教育事业无私奉献的精神，正是李商隐《无题》诗中的“ ， ’的真实写照。 7. 万籁此俱寂， 。（常建《题破山寺后禅院》） 8. 龚自珍在《己亥杂诗》中落花为喻，表明自己心志的诗句是： ， 。 10. 《岳阳楼记》中表达作者远大的政治抱负的句子是： 。 。 11. 在我国古典诗词中有许多富含哲理。发人深思的句子，请写出你最喜欢的两句，并写出出处。 二、阅读 （一）文言文阅读 阅读下面两段选文，回答问题。 生于忧患 死于安乐（节选） 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 然后知生于忧患而死于安乐也。 卧薪尝胆 越王句践反国，乃苦身焦思 ，置胆 于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。曰：“女忘稽之耻邪？”终灭吴。 ［注］ 句践：即勾践。春秋时越国国君，于公元前494年被吴王夫差大败于会稽，被俘，释放回国后，卧薪尝胆，发愤图强，于公元前473 年灭掉吴国。 焦思：焦虑思考。 胆：即胆囊，胆汁极苦。 11. 《生于忧患 死于安乐》的作者孟子，是 家学派的代表人物，《史记》的作者是 。 12. 解释下列句子中加点的词语。 （1）天将降大任于是人也（ ） （2）劳其筋骨（ ） （3）人恒过（ ） （4）国恒亡（ ） 13. 孟子认为，一个国家要想避免“亡“的命运，必须具备哪些条件？ 14. 《生于忧患 死于安乐》谈的是个人的发展问题，你怎么看待这个问题？ 15. 勾践灭吴的故事，印证了孟子的哪些说法，现在社会安定，经济繁荣，人民安居乐业。“生于忧患死于安乐“的说法是否还有现实意义？请简要谈谈你的认识。 （二）现代文阅读 阅读下文，回答问题。 书 朱 湘 拿起一本书来，先不必研究它的内容，只是它的外形，就已经很够我们赏鉴的了。 那眼睛看来最舒服的黄色毛边纸，单是纸色已经在我们的心目中引起一种幻觉，令我们以为这书是一个逃免了时间之摧残的遗民。它所以能幸免而来与我们相见的这段历史的本身，就已经是一本书，值得我们思索、感叹，更不需提起它的内容的真或美了。 还有那一个个正方的形状，美丽的单字，每个字的构成，都是一首诗；每个字的沿革，都是一部历史。飙是三条狗的风：在秋高草枯的旷野上，天上是一片青，地上是一片赭，中间的猎犬风一般快地驰过，嗅着受伤之兽在草中滴下的血腥，顺了方向追去，听到枯草飒索地响，有如秋风卷过去一般。昏是婚的古字：在太阳下了山，对面不见人的时候，有一群人骑着马，擎着红光闪闪的火把，悄悄向一个人家走近。等着到了竹篱柴门之旁的时候，在狗吠声中，趁着门还未闭，一声喊齐拥而入，让新郎从打麦场上挟起惊呼的新娘打马而回。同来的人则抵挡着新娘的父兄，作个不打不成交的亲家。 印书的字体有许多种：宋体挺秀有如柳字，麻沙体夭矫有如欧字，书法体娟秀有如褚字，楷体端方有如颜字。楷体是最常见的了。这里面又分出许多不同的种类来：一种是通行的正方形；还有一种是窄长的楷体，棱角最显；一种是扁短的楷体，浑厚颇有古风。还有的书或全体楷体，或半体楷体，它们不单看来有一种密切的感觉，并且有时有古代的写本，很足以考证今本印误，以及文字的假借。 如果在你面前的是一本旧书，则开章第一篇你便将看见许多朱色的印章，有的是雅号，有的是姓名。在这些姓名别号之中，你说不定可以发现古代的收藏家或是名倾一世的文人，那时候你便可以让幻想驰骋于这朱红的方场之中，构成许多缥缈的空中楼阁来。还有那些朱圈，有的圈得豪放，有的圈得森严，你可以就它们的姿态，以及它们的位置，悬想出读这本书的人是一个少年，还是老人；是一个放荡不羁的才子，还是老成持重的儒者。你也能藉此揣摩出这主人翁的命运：他的书何以流散到了人间？是子孙不肖，将他舍弃了？是遭兵逃反，被一班庸奴偷窃出了他的藏书楼？还是运气不好，家道中衰，自己将它售卖了，来填偿债务，或是支持家庭？书的旧主人是这样。我呢？我这书的今主人呢？ 他当时对着雕花的端砚，拿起新发的朱笔，在清淡的炉香气息中，圈点这本他心爱的书，那时候，他是