【鲁教版五四制】2015年秋八年级语文上册试题 第二单元 心田上的百合花开.docVIP

【鲁教版五四制】2015年秋八年级语文上册试题 第二单元 心田上的百合花开.doc

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【鲁教版五四制】2015年秋八年级语文上册试题 第二单元 心田上的百合花开

《心田上的百合花开》 一、积累、运用 1.给下列词语中加电字注音 诞( )生 花苞( ) 不屑( ) 谨( )记 鄙夷( ) 2.根据内容解释下列加点词语。 ① 在野草和蜂蝶的鄙夷下,野百合努力地释放内心的能量。 鄙夷: ② 几十年后,远在百里外的人,从城市,从乡村,千里迢迢赶来欣赏百合开花。 迢迢: 3.在括号里加上适当的标点符号。 几十年后,远在百里外的人,从城市,从乡下,千里迢迢赶来欣赏百合开花。许多孩童跪下来( )闻嗅百合花的芬芳( )许多情侣互相拥抱( )许下了“百年好和”地誓言( )无数的人看到这从没见过的美,感动得落泪,触动内心那纯净温柔的一角。 二、阅读理解。 ①在一个偏僻遥远的山谷里,有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候,断崖边长出了一株小小的百合。百合刚刚诞生的时候,长得和杂草一模一样。但是,他心里知道自己并不是一株野草。它的内心深处,有一个顽强的念头:“我是一株百合,不是一株野草。唯一能证明我是一株百合的方法,就是开出美丽的花朵。”有了这个念头,百合努力的吸收水分和阳光,深深的扎根,直直地停着胸膛。终于在一个春天的清晨,百合地顶部结出第一个花苞。 ②百合地心里很高兴,附近的杂草却很不屑,它们在私地下嘲笑百合。偶尔也有飞过的蝴蝶鸟雀,它们也会劝百合不用那么努力的开花:“在这悬崖边上,纵然开出世界上最美花,也不会有人来欣赏呀!” ③百合说:“我要开花,是因为我知道自己有美丽的花;我要开花,是为了完成作为一株花地顽强使命;我要开花,是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人来欣赏,不管你们怎么看我我都要开花!” ④a在野草和蝴蝶地鄙夷下,野百合努力的释放内心地能量。b有一天,它终于开花了。这时候,野草和蝴蝶再也不敢嘲笑它了。 ⑤百合花一朵朵地盛开着,花朵上每天都有晶莹地水珠,野草们以为那是昨夜露水,只有百合自己知道,那个极深沉地欢喜结成的泪滴。年年春天,野百合努力的开花、结籽。它的种子随着风,落在山谷、草原和悬崖边上,到处都开满洁白地野百合。 ⑥几十年后,远在百里外的人,从城市,从乡下,千里迢迢赶来欣赏百合开花。许多孩童跪下来,闻嗅百合花的芬芳;许多情侣互相拥抱,许下了“百年好和”地誓言;无数的人看到这从没见过的美,感动得落泪,触动内心那纯净温柔的一角。 ⑦那里,被人称为“百合谷地”。 ⑧不管别人怎么欣赏,满山得百合花都记着第一株百合的教导:“我们要全心全意默默得开花,以来证明自己得存在。” 一、回答 4.“全心全意”和“默默”这两个词运用的恰当好处,请分别说说好在哪里? 答: 5.根据上下文判断,“它那灵性地白和秀挺地风姿,成为断崖上最美丽地颜色。”这句话应放在第④段的a、b、c三处的 处。 6.第③段运用了哪些修辞手法?展示了“百合”怎样的形象? 答: 7.本文的线索是什么?文章主要运用了哪种写作手法? 答: 8.文章以“心田上的百合花开”为题,有什么含义? 答: 9.百合已长出花苞,野草为何还嘲笑它?假如你是“百合”或“野草”,该怎样做? 答: 10.想想在你的身边,有没有像百合一样的人,请结合具体事例说说他(她)是个怎样的人? 答:

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