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科学:3.4.7 《电流、电压和电阻的关系》教案(浙教版八年级上)
教案3.4.7 电流、电压和电阻的关系 每 课 必 记
课 题
4.7
日 期
?
教
学
目
标
?
1.?
2.?
3.?
4.?
5.?
6.?
?
重
点
难
点
分
析
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?
重点:欧姆定律
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难点:
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课程资源的准备与开发
?
制作课件
教 、学 预 设
控 对 策
I)、电压(U)、电阻(R)。
当电路总的电阻一定时,电压越大,电流 。
当电路中的电压一定时,电阻越大,电流 。
?
?
设计实验,探究电流、电压、电阻三个物理量之间的关系。条件控制:
1)? 不变,改变 ,研究电流与电压之间的关系。
2)? 不变,改变 ,研究电流与电阻之间的关系。
?
一.电阻不变时,电流与电压的关系
按教材第152页图4-44所示连接电路,开始实验,把数据记录到表格中。
可以发现:当电阻不变时,电压越大,电流也越大。
二.电压不变时,电流与电阻的关系
把电压控制在2伏特。更换刚才电路中的定值电阻,记录每次的组值。调节滑动变阻器,使定值电阻两端的电压保持不变,从电流表上读出电流值,填入表中。
(思考,让学生总结规律。)
从实验数据中,可以总结:电阻两端电压不变时,电阻越大,电流就越小。这个规律早在1827年,德国物理学家欧姆就已经研究得出,我们称其为欧姆定律:
表达式:
I=
?
三.欧姆定律的应用
介绍欧姆的生平,阅读教材中欧姆的介绍,激发刻苦学习的热情。
通过例题的分析,让学生体会欧姆定律在电学中的重要地位。同时继续强调电学的解体格式,说明作电路图在解体过程中的重要作用。
补充习题:
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轶
事
记
录
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课
后
反
思
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