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小语四年级（上）1-7单元学生作文欣赏 习作1：设立一个节日 1 习作2：写一写自己的长处或本领 15 习作3：给远方的亲人写一封信 25 习作4：通过一件事的叙述或一个场景的描写，用上几个象声词。 34 习作5（以自述形式，介绍一个熟悉的事物） 41 习作6（卡通人物创编故事） 48 习作7（打动心灵的画面） 61 习作1：设立一个节日 爱心节 我在宽敞明亮的教室里快乐地学习、读书，课间的时候，可以在操场自由的玩耍。周末，我和我的妈妈在影院里看自己喜欢看的电影，但我一想到那些贫困地区的孩子们，还吃不饱，穿不暖的生活，我感到痛心。所以，我想设立一个爱心节。 我想把这个节日设立在每年的9月1日，因为，每次升学的开学日子都是9月1日，这一天我都拿着新书新本，背着新书包，而这时候，那些贫困地区的孩子们不会像我们这样顺利地上学，在这个时候举办一些爱心的活动，容易唤起人们的同情心，而且会得到人们积极响应。 过爱心节的时候，我会把我新买的文具和收藏的童话书，献给他们。在这一天，社会上，也会有许多的“爱心箱”的捐款，到处都有一些爱心人士捐出许多的衣服和玩具。并且，也有许多小伙伴寄出的贺卡，勉励那些山区的小伙伴们好好学习，长大要做一个有用的人。 这样的画面，那些山区的小朋友看了就会知道社会上还有这么多人关心着他们，他们的心中该有多感动啊！从此，他们就会像我们一样，背着书包去上学。 大家都很开心，既帮助了别人，又献出了自己的爱心，并且能让孩子感受到人与人之间的温暖，让我们的世界充满爱 ——刘栗妃 爱树节 大自然中,许多伐木工人为了制造精致,质量好的木制品,狠心地去砍伐那些健壮的大树,根本不想可爱的小动物怎么办,引起沙尘暴,洪水怎么办。 我五岁那年,妈妈领我去离家不远的小树林玩儿,刚玩儿了不久,我就看到一群肩上背着斧头,手里拿着电锯的人,我不明白他们为什么带着这些工具,就问妈妈:妈妈,他们要干什么?妈妈叹了一口气,无可奈何地说:唉,他们又要破坏大自然了,咱们快走吧,他们很不讲理的.我似懂非懂地点了点头,和妈妈走了。 当我再次去那片小树林时,我看到的不再是青翠欲滴,高大健壮的树木,而是一个个树桩和沙土飞扬的沙子。一会儿,一阵疾风吹来,只听唰地一声,沙土漫天飞舞,整个小树林全都让沙子布满了,只见黄土卷成一个卷,向南边飞去,呛的我直咳嗽,我赶快撤离龙卷风地区。 我自言自语地说:要是有一个爱树节该多好啊,夏天炎热,大家需要乘凉,一片片阴凉的树林像一把把绿色的大伞,为人们遮凉,那有多好!这时,一个奇特的想法在我心里发出了绿芽。 回家后,我死缠烂打地让妈妈订五棵松树和五棵柳树。妈妈满肚子疑惑地问我:你要干什么?我说:反正是做好事,你就给我订吧,求你了！“好吧,不过我只给你订两棵松树,和两棵柳树。也行。我不情愿地说。 树一到,我就带上笔、纸、大标牌的外框和铲子.来到小树林,我把松树和柳树种了下去,并在标牌外框里塞上一张写着“不许伤害树木,树木对您微笑”的纸，白纸黑字,很明显。 我想;每天都是爱树节,大自然就不会受到破坏,不会有自然灾害,不会有龙卷风袭击人类,不会…… ——丛欣缘 心中的节目 愉快的暑假结束了，我们迎来了新的学期。可是几个镜头在我的脑海里徘徊，让我萌生了一些新的想法。 镜头一:星期天，我和爸爸妈妈去动物园玩，车终于来了，上了车，哇，车上的人真多。有一位驼着背，拄着拐杖的老爷爷，但没有人让座，随着车子的摇动，老爷爷不小心踩到了一位年轻人的脚，年轻人开始指责他这位让我惊讶不堪。 镜头二：到了动物园，下了车，哇，动物园里有好多动物啊！有水獭、老虎、兔子、长臂猿、金丝猴、小毛猴、大熊猫、小棕熊、大猩猩，还有在大水柜里的北极熊。我们刚要去看北极企鹅的时候，有一个小弟弟不小心摔倒了，旁边有一个小哥哥，他刚要去扶他，他的家长来了，不让他扶说：“万一人家家长以为是你推倒的怎么办。” 我真想设立一个助人为乐节，这天人们必须助人为乐。帮助别人，他人快乐，自己也开心。 送人玫瑰，手有余香，只要人人献出一点爱，世界就会更加美好。 ——卢禹赫 微笑节 “请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下……”每当唱起这支歌，便想起我要设立的节日——微笑节。 为什么要设立这个微笑节呢？因为在我家里有一个“冷血动物”，他就是我的father。他非常冷漠，天天皱个眉头，好像别人做了什么令他生气的事儿似的。就算是做了开心的事，他也不会把开心展现在表面。所以我要设立这个微笑节，让我的爸爸乐观生活每一天。 要怎么度过这一天呢？早上起床，看到妈妈给她一个甜蜜的微笑，她也会回应我一个开心的微笑。吃饭时见到爸爸，给爸爸一个大大的微笑，他也会给我一个充满朝气的微笑。上学时，见到同学和一起哈哈大笑。进教室时，见到老师给她一个崭新的微笑。老师会还你一个甜美的微笑