近年数学高考新颖试题赏析及启示精选.pptVIP

三、研究新颖试题，重视学习能力训练 从近年高考新颖新颖试题的背景来看，试题展示给学生的是一个全新的问题，试题具有较大的自由度和思维空间，体现了自主学习和主动探究精神，呈现出研究性学习的特点．从试题的一些特点来看，大多试题属于“学习型”试题，考生需要先自主学习题目给出的一些新定义、新性质等，然后分别所给答案是否同时满足新定义、性质中的某些条件，满足需要证明，不满足则只需举出一个反例即可． 在高考中，通过“学习型”试题的考查，能有效地测试学生创新能力和进一步学习高等数学潜质．学习能力是指学生阅读并理解数学新知识的能力，这里的新知识可以是新的概念、新的定理、新的方法、新的公式、新的图式、新的规则、新的问题等．学习能力包括会搜集提炼、加工信息，对阅读的内容进行概括和理解，看清问题的本质，然后运用新的知识通过分析掐算、归纳猜想、类比或论证等方法解决一些新的数学问题．随着高中数学课程改革的推进，考查学生独立获取新知识的“学习型”试题仍可能出现，高三数学复习应重视培养学生的学习能力，这有利于学生的高考应试，对学生持续学习也是非常有益的． 三、研究新颖试题，重视学习能力训练 四、搞好三个优化，提升学生数学素质 基于人们的应试心理，高考对中学教学所产生的至高无上的、极具权威的导向作用，但试卷的导向决非使课堂教学关注“惰性知识”量的积累，而势必使我们把课堂教学的着力点从“题型教学”转向三个优化： 第