地理：八上 第三单元 自然资源.docVIP

【 课 题 】八上 第三单元 自然资源 【 课 型 】复习课 【考纲解读】 ●举例说出什么是自然资源，它有哪些主要类型。 ●运用资料，说出我国土地资源的主要特点。 ●运用资料，说出我国水资源的时空分布特点及其对社会经济发展的影响。 ●运用实例，说出我国为解决水资源时空分布不均而建设的大型工 程。 ●运用资料，说出我国自然资源的特点及我们应树立的资源意识。 【复习目标】 1.通过对自然资源地理知识的建构，使学生将地理知识从模糊到熟练掌握。 2.通过查看、填注中国主要石油和天然气分布图，土地资源类型构成与分布图提升学生读图用图能力。 3.运用资料，初步学会分析一个地区水资源时空分布状况，说出解决水资源时空分布不均的方法和具体的工程措施。 4.通过学习了解华北地区严重缺水的事实及缺水对工农业生产的影响,能全面、正确地认识水资源的价值,从而树立正确的节水惜水、保护水资源的观念。 【学习重点】1.我国土地资源的主要特点及其出台的基本国策。 2.我国水资源的分布特点和解决途径。 【复习模式】知识再现拓展练习技能 【教学方法】小组讨论法、快速记忆法、小组长展示、合作、交流、互帮共学复习。 【教具准备】多媒体课件、地理助学、地理试卷。 【教学过程】 复习环节 教师活动 学生活动 设计 意图 导入与 展示 情境导入： “为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉……面对这样的土地，人们能做什么？面对这样的土地，你想到了什么？面对这样的土地，你想说些什么？ 同学们！面对这样的土地，我们该做些什么？ 教师出示复习目标： 1.学生观看图片，从中获得感悟。 学生讨论与体会 2.学生明确本课的复习目标 通过对比强烈的图片展示，调动起学生的敏感神精，激励学生的斗志，激发学生的求知欲。培养学生学习上跃跃欲试的行为。 再现 与 构建 基础巩固篇：学生温故知新（快速抢答，学生手中有之前老师印发的讲义） 一、天气 利用类型： 、 、 、建设用地等。 我国土地利用类型 、 比重较大， 、 主要特点 比重较小。 总量 ，人均占有量 地区分布 ； 耕地：东部季风区的 、 和低缓的 地区分布 林地： 、 、 的山区。 草地： mm等降水量线以西的 大量占用 ，利用不当 土地利用中的问题 对林地 ，水土 合理利用与保护 对草地 ，土地 颁布法律： 、 、 措施 确立基本国策： 教师用多媒体图片展现《自然资源》中的矿产、土地、水资源的地理知识并使之系统化、条理化，以利于学生全面掌握。 通过知识构建，有利于学生系统化自己所学的地理知识有利于学生进行查缺补漏温故知新。 通过快速抢答，激发学生的学习热情与学习主动性并在轻松愉悦的环境下理解并掌握知识。 衔接 与 过渡 质疑 与 问难 能力提升篇： （教师展示中国主要油田、煤炭分布图） （教师展示中国土地资源利用类型图） （教师展示中国土地资源利用分布图） 学生全面展示学习成果 回答问题： 问题1．读我国主要煤矿和石油基地分布示意图。(1)写出图中数码代表的石油产地。 ① ② ， ③ ④ ， ⑤ 。 (2)写出图中字母代表的煤炭产地名称。A 、B 、C 、D 、E 问题2. 读“我国土地利用类型的构成”图，完成下列各题。 (1)写出图中字母代表的土地利用类型。A B C D E (2)由此可知，我国耕地、林地比重 ，草地比重 。 (3)为了合理利用和保护土地资源，我国把 确立为基本国策。 学生讨论与体会问题3. 读我国主要土地利用类型图。 (1)图中A、B所表示的耕地类型分别是 、 。 主要粮