山东省德州市德城区二屯镇中学九年级历史上册《第一单元 第1课 人类的形成》导学案（人教版）.docVIP

学习目标： 1通过本课的学习，使学生了解人类形成的历史，包括人类的出现、氏族社会的产生等相关史实。 2过程与方法通过引导学生思考与探究人类起源的问题，培养学生用历史唯物主义观点观察和分析历史问题的能力，提高学生的科学人文素养。 学习重点:?氏族社会的产生及其特点和作用 学习难点:?人类是怎样由古猿进化而来的？ 学习方法:?1、自主学习，发现问题，大胆质疑，合作探究。通过分析人类进化过程，明白人类是怎样来的 2、合作解决问题：怎样理解母系氏族和父系氏族的特点。 教学过程: 一、创设情景，激情导入 上帝造人的神话故事，由此导入新课。 ? 二、自主学习（边读、边划、边记忆） 1.人类进化的标志，时间，人种 ? 2.氏族社会的产生，母系氏族和父系氏族的特点 三、 小组合作 1人类是怎样由古猿进化而来的？ ? ? ? ? 四、 拓展升华 1．完成下列人类进化表： 进化阶段 主要代表 进化特点 早期猿人 ? ? 晚期猿人 ? ? 早期智人 ? ? 晚期智人 ? ? 2．做游戏：找一枚硬币，约几个同伴玩一玩。请轮流抛硬币，当图案在上面时你只能走一格，数字在上面时你可以进两格。比比看谁先走过这漫长的进化之路。 起点： 森林古猿的树?????气候变迁，下地生活??????下肢强健，直立行走????被剑齿虎咬伤，退回??????前肢更灵活制用工?????分工合作食物更丰?????遭遇披毛犀受伤，停??????用能够火营养丰富 ? 3利用下表明确母系氏族和父系氏族的不同点。 课堂大练兵 一、选择题：在每小题所列的四个选项中，只有一项是符合题目要求的 1．大多数人类学家认为现代人类起源于??????????????????? A．?腊玛古猿???????B．?南方古猿???C．海猿????????D．外星人 2．人类最初经历的社会是??????????????????????????????????? A．原始人群??????B．氏族社会??C． 奴隶社会?????D．封建社会 3．根据人的体貌特征，世界人类分为??????????????????? A．黑种人 白种人??????B有色人种无色人种 C．黑种人 白种人 黄种人??D．黑色人种??黄色人种 4．下列说法不正确的是??????????? A．在母系氏族中，人们“只知其母，不知其父” B．在母系氏族中，妇女在社会中占主导地位 C．在父系氏族中，人们“只知其父，不知其母” 　D．在原始社会末，出现阶级压迫是人类的倒退 6．人和动物的根本区别是　　 A．使用语言　　???B． 建造房屋　 ??C．烧制陶器　　???D．制造工具 世纪金榜 圆您梦想 第2页（共3页） 山东世纪金榜科教文化股份有限公司