人教版四年级数学上册2-1《公顷的认识》课件.pptVIP

新知讲解 在操场上量出边长是10米的正方形，看看它的面积有多大。 做一做 （ ）个这么大的正方形的面积是1公顷。 100 1）津津沿着游泳池走了一圈，大约300（ ）。 2）一个游泳池占地面积约是5000（ ）。 3）江苏南通被称为中国近代第一城，他的面积约是8001（ ）。 4）一块梯形稻田占地约5（ ）。 课堂练习------基础题 1、填上合适的单位名称。 米 平方米 公顷 公顷 作业布置------基础题 2、我是大法官，对错我来判。 × （ ）小明的卧室面积为20公顷。?（ ）学校操场的面积是4公顷。 （ ）一本书的封皮面积约是4平方分米。?（ ）一张邮票的面积是6公顷。? √ √ × 课堂练习------基础题 3、一把钥匙开一把锁。 2公顷=（ ）平方米。 A 2000 B B 20000 C 200000 课堂练习------基础题 370000平方米=（ ）公顷。 A 3700 C B 370 C 37 课堂练习------基础题 4、填一填。 9公顷=（ ）平方米 20公顷=（ ）平方米 150000平方米=（ ）公顷 70000平方米=（ ）公顷 90000 200000 15 7 课堂练习------基础题 5、 一块长方形麦田，长是1250米，宽是240米，这块 麦田有多少平方米？合多少公顷？ 1250×240=300000（平方米） 300000平方米=30公顷 答：这块麦田有300000平方米，合30公顷。 课堂练习------提高题 6、一个正方形果园，周长是1200米，共种果树3780棵，那么平均每公顷种果树多少棵？ 1200÷4=300（米） 300×300=90000（平方米）=9公顷 3780÷9=420（棵） 答：平均每公顷种果树420棵。 课堂练习------拓展题 7、一块长方形土地，如果长减少200米，它就能成为一块正方形土地，其面积减少6公顷。现在把长方形土地的宽延长100米，那么此时这块土地的面积是多少公顷？ 课堂练习------拓展题 6公顷=60000平方米60000÷200=300（米）（300+200）×（300+100）=200000（平方米）200000平方米=20公顷答：现在把长方形土地的宽延长100米,这块土地的面积是20公顷 课堂总结 说一说： 通过刚才的学习，你有什么收获？ 边长100米的正方形的面积是1公顷。 1公顷=10000平方米。 板书设计 公顷的认识 100×100=10000（平方米） 边长100米的正方形的面积是1公顷。 1公顷=10000平方米 100米 公 顷 的 认 识 人教版四年级上册 教学目标 使学生认识常用的土地面积单位——公顷，掌握土地面积单位间的进率，会进行简单的单位换算。 通过计算、观察、操作等方式，让学生感受1公顷的实际大小，培养学生自学能力。 让学生体会数学与现实生活的联系和作用，增强学生学习数学的兴趣。 新知导入 小猪挡住了什么？ 1米2=（ 100 ）分米2 1分米2=（ 100 ）厘米2 500厘米2=（ 5 ）分米2 800分米2=（ 8 ）米2 相邻两个面积单位间的进率是（ 100 ）。 新知导入 我要是有一块地能种西瓜就好了，那样想吃多少就吃多少。 猪八戒很爱吃西瓜。 新知导入 去高老庄找村长 村长，我能借一块地种西瓜吗？ 当然可以。 新知导入 去高老庄找村长 我要一块大的，就要1000平方米的吧。 我这有两块地，一块1000平方米，一块1公顷，你要哪块？ 新知导入 村长为什么笑了？ 村长你笑什么？ 哈哈哈哈！ 新知讲解 公顷的认识 新知讲解 “鸟巢”真壮观呀！它的占地面积约20公顷。 测量土地的面积，可以用“公顷”作单位。 新知讲解 说一说：什么是”公顷”？ 你还记得面积单位怎么定义的吗？ “公顷”是个比较大面积单位。 新知讲解 填 一 填 2）边长1分米的正方形的面积是（ ）平方分米。 3）边长1米的正方形的面积是（ ）平方米。 1厘米 1 1 1 1）边长1厘米的正方形的面积是 （ ）平方厘米。 新知讲解 什么是”公顷”？ 100米 边长是100米的正方