江苏省靖江市新港城初级中学九年级历史上册 第24课 文学艺术的大师教案 （北师大版）.docVIP

第24课 文学艺术的大师 教材内容： 本节课主要介绍了世界近代史上文学艺术领域的三位大师：“天才的艺术家”――文学巨匠托尔斯泰、“用生命作画的人”――画家凡?高和“乐坛雄狮”――伟大的音乐家贝多芬。这三位大师是世界近代史上涌现出的一大批文学艺术家的杰出代表。 一、课标要求 知道托尔斯泰的主要作品。说出《向日葵》的作者和艺术风格。知道贝多芬的《英雄交响曲》，初步理解作者创作这一作品的历史背景。 二、教学目标 1、知道俄国著名作家托尔斯泰及其主要作品：《战争与和平》《安娜?卡列尼娜》《复活》。知道荷兰著名的画家凡?高的代表作《向日葵》。通过欣赏《向日葵》，说出它的艺术风格，提高对艺术美的鉴赏能力和语言表达能力。知道德国最伟大的音乐家贝多芬及其代表作《英雄交响曲》《命运交响曲》等。通过欣赏这些作品，感受他同命运抗争的可贵精神，提高对世界名曲的鉴赏能力和语言表达能力。 2、充分利用校内外资源，多渠道搜集托尔斯泰的作品，能说出一部托尔斯泰主要作品的故事梗概。从作品中体会他的艺术特点――批判现实主义。学生通过欣赏凡?高的代表作《向日葵》，进行小组讨论，了解其艺术风格，体会画家用生命和灵魂创作作品，把精神和艺术达到完美统一的艺术品格。播放贝多芬的《命运交响曲》《英雄交响曲》，通过创设催人奋进的历史情景，加深学生对作品的认识，感受贝多芬坚强的意志和顽强的毅力，以及与命运和