【同步备课】七年级历史下册 第15课 中外经济文化交流（第3课时）教案 （华东师大版）.docVIP

第15课 中外经济文化交流 学情分析： 初一学生缺乏系统的历史知识，大多通过影视了解一些历史片段，他们对历史的本来面目充满好奇和探究，所以课堂上我充分让学生讨论、探索，师生互助，生生合作，参与其中，真正让不同层次学生都有收获，符合新课标要求。 教学目标： 知识与能力目标: 识记郑和下西洋时间，路线，规模，次数，会制作郑和下西洋简表，分析郑和下西洋条件，了解外国贡使制度，探究衰落原因，知道外国传教士代表人物，以及《大清时宪历》 过程与方法： 从丝绸之路图片分析汉、唐俩朝对外开放，加强中外经济文化交流，从而导入新课。（2）了解郑和、西洋，学生自学完成表格，探究郑和下西洋意义，条件等。 探究外国贡使制度中超值的收购和超值的回赐，进而明白其衰落的原因。 知道传教士传教的同时，还传播东西方的科技文化，突出表现为《大清时宪历》 情感态度与价值观： 通过郑和下西洋的学习，培养学生祖国的荣誉感以及理解当今的对外开放；通过外国贡使、传教士与《大清时宪历》的学习，明白封建王朝显露闭关的端倪，而闭关锁国就会导致落后，明白落后就要挨打的道理。 重点： 郑和下西洋，郑和下西洋促进了我国与亚非国家的经济文化交流，增进相互间的友谊，同时，也充分反映了我国远航的能力，显示了我国造船航海技术处于世界领先地位。 难点： 外国贡使、传教士与《大清时宪历》 教学方法： 新大纲在教学中要重视的问题指出：“在教学中应重视学