辽宁省辽阳市第九中学七年级历史上册教案：第13课 两汉经济的发展（人教版）.docVIP

初中初一历史集体备课 备课组长：袁东 主备教师：王学新 二次备课教师： 序号： 课题 课型 新授 第 课时 教学 目标 知识与技能 了解 两汉水利与农业的进步、手工业的提高、商业的繁荣 体会 “两汉盛世”名不虚传 过程与方法 综合归纳 通过思考和概括两汉农业和手工业的成就，培养综合归纳能力 理解分析认识升华 情感态度价值观 辩证观点 两汉经济的发展与400多年政治统一、文化积累是分不开的 民族自豪感 内容 分析 教学重点 “加强集权的经济措施”是本课的重点子目 教学难点 如何正确分析认识两汉时期经济发展的原因是本课的一个难点 学情分析 西汉和东汉初年，统治者采用了什么经济政策？各出现了什么局面？（启发学生回答）A、西汉初年统治者重视农业，轻徭薄赋，奖励农耕，提倡节俭，出现了“文景之治”。B、东汉初年，光武帝减轻农民的赋役负担，惩处贪官污吏，出现了“光武中兴”。过渡讲解：由于两汉初期的统治者重视经济，使得当时经济比前代有了很大的发展。 教法 学法 以讨论为中心的综合启发式教学 教具学具 地图册、汉武帝相关多媒体 教 学 过 程 教材处理 二次备课 [授课过程] 1．教师可以导入框中的歌谣导入新课。 2．讲述农耕技术的改进时，可分为三个方面讲解： 一、农业成就： 汉武帝和东汉明帝时，两次治理黄河