历史：第13课 两汉时期的对外交流 说课课件（课件）（川教版七上）.pptVIP

* 两汉时期的对外交流 川教版七年级上册第三学习主题 第13课 一、教材分析 二、学情分析 说课框架： 三、教学目标 四、教学重难点 七、教学流程 八、板书设计 √ √ √ √ 五、教法采用和　　　　　　　　 学法指导 教材分析： 幻灯片语言表述简洁但是不够完整、清晰，要一句话表达出清楚你想表达的意思，别人又能够看懂。请再看一下说课稿 ①东西方文明交流是主线 ②教材中起到承上启下的作用 ③知识整合提升有一定难度 学情分析： 语言表述完整点 ①学生知识能力水平 ②初中前零散的历史知识 ③小学到初中的过渡 教学目标： 幻灯片教学目标不够清晰，还是按照“三维目标”来表述好些 ①基础知识点 ②东西方文化交流的背景及意义 ③团队合作与民族自豪感的培养 教学重难点： ①丝绸之路、中日文化交流（重点） ② 经济文化交流的意义（难点） 教法学法： ①课前资料收集整理 ②学生自主探究学习 ③多媒体的应用 ④情景创设与设问 两汉时期的对外交流 四 说教学流程 学生归纳本课内容、朗诵诗词（音乐影片伴奏） 播放《大敦煌》电影片段，创设情景。 丝绸之路 南方丝绸之路 “丝路” 左倾错误：反围剿失败 展示图片：学生讲述“丝路”名称来源 活动地图：“导游”介绍丝路起点、走向 图片显示：学生介绍主要遗迹、文物 播放电影片段：讨论“丝绸之路”的作用 图