历史：第20课 人类迈入“电气时代”（课件）（人教版九上）.pptVIP

1.掌握第二次工业革命的相关史实，包括电力的广泛应 用，发明家爱迪生和他的发明成就，汽车和飞机的发明 和使用等基本史实。 2.通过本课的学习，使同学们认识科学技术对推动社会进步 发挥的巨大作用，认识到科学技术是生产力，进而培养 同学们积极探索、勇于创新的科学精神。 教学重点：电力的发明和广泛应用 教学难点：对第二次工业革命推动社会的进步的理解。 爱迪生成功的秘诀是什么？ 一颗好奇的心，一种亲自试验的本能，超乎常人的 艰苦工作的无穷精力和果敢精神。 他的勤奋和创造性才能以及集体的力量 。 敏锐的观察力、丰富的想象力、活跃的创造性思维 * * 第七单元 垄断资本主义时代的世界 第20课 人类迈入“电气时代” 从图中可知，使用的动力资源是么？ 电力 1821年9月3日， 30岁的法拉弟设计了一个实验，实现了以电转动磁；1822年，法拉弟希望把磁转变成电；1831年， 40岁的法拉弟设计一种装置获得了恒定电流。把磁转变成电的伟大理想终于实现。 电磁感应现象和电器的发展 法拉弟 电磁感应现象的发现，对人类生活产生了怎样的影响? 一、“电气时代”的到来 电力作为一种新能源，与蒸汽动力相比具有哪些优点？ 电力干净、方便、安全、价格便宜、传递速度快、传输损失小、能远距离输送、按户按需分配能量。 第二次工业革命 开始时间： 开始