历史：第13课 祖国统一的历史大潮（课件北师版八下）.pptVIP

多次运用歌曲、视频、历史图片等多媒体教学，使学生从视觉直观形象地感知具体的历史情节，包括一些书本没有的，未曾接触的历史趣闻，丰富了学生的知识内涵，提高了学生对历史课的兴趣和热情。如本课用歌曲《东方之珠》进行情境导入，激发学生兴趣，同时也为学习新内容起到一个铺垫和引入的作用；再如观看《香港回归》的视频片段，再现当时历史情境，重温历史，激发了学生爱国主义情感。 祖国统一的历史大潮 主讲：杜金萍 第13课 教材分析 学情分析 教法学法 教学流程 教材分析 教学目标： 1、知识与能力 理解“一国两制”的科学构想是推进祖国和平统一大业的基本方针。 知道香港、澳门回归和设立特别行政区等基本史实。 能够列举大陆与台湾经济文化交往日益密切的史实，认识祖国统一是历史发展的必然趋势。 2、过程与方法 通过读书指导、讨论，了解“一国两制”这一基本国策的含义。 运用播放有关港澳回归和反映港澳台与内地交往的资料，创设一个良好的情境，加深对祖国统一是历史必然的感性认识。 3、情感态度与价值观 通过回顾台湾、港澳问题的由来，感受港澳回归祖国的深远意义，增强学生的时代责任感，树立为实现祖国繁荣富强和完成祖国统一大业而努力的志向。 理解港澳能够