思想品德：第17课 成长不烦恼 教案（苏教版七年级下）.docVIP

苏州市第二十六中学备课纸 第 页 教学课题 成长不烦恼 教学时间（日期、课时）2010-3-17 教材分析 “悦纳自己”“学会沟通，培养热情开朗的性格”是教学重点。“悦纳自己，克服闭锁心理”是本课的难点。 教学目标 情感态度与价值观：乐观、正确地对待成长中的烦恼，这是正常的人生历程，懂得中学阶段是人格形成与发展的重要时期，应形成正确的人生观与价值观；充分认识到青春期在人生成长过程中的重要意义，养成乐观开朗的性格，注意克服闭锁心理，愉快度过人生的美好青春时光，为一生的成长奠定基础。 知识与能力：知道青春期是人生中最为宝贵的阶段，了解青春期产生烦恼是正常现象；正确对待和消除烦恼，了解和掌握与人沟通的技巧和方法，做到成长不烦恼，在快乐中健康成长；培养开朗的性格，提高应对烦恼、保持乐观心情的能力。 教学准备 多媒体 集体备课意见和主要参考资料 页边批注 加注名人名言 教学过程：（用电子幻灯片展示） 标题：生活在线（点击播放Flash动画：小小少年） 请同学们想一想,生活中的我们，有没有这种烦恼？还有哪些烦恼？根据学生的回答，引导学生思考如何面对生活中的“面子”问题。 标题：探究活动：“面子”问题（点击播放生活中不如意的例子） 提问：1.在日常生活中，类似的“面子”问题还有哪