思品：七上6新集体 新面貌同步教案（鲁教版）.docVIP

课题 新生活　新起点 使用人 审阅人 课时 第1课时（总1课时） 课型 新授课 主备人 教学目标 [情感、态度、价值观] 　　　热爱新的学习环境，自觉融入新的集体，适应新的学习生活 [能力] 增强自我管理能力、自我调适的、自我控制的能力、提高生活适应能力 [知识] 了解自己学习环境的变化，认识个人和集体的关系 重点 难点 融入新的班集体 集体是我们成长的乐园 教法 学法 点拨、指导、参与讨论、启发 讨论、欣赏、感悟、体验 教学准备 思考：入学以来的感受，并填好调查表 中考考题 明确在集体在个人成长中作用的基础上，说一说怎样融入新的班集体，做好新集体的作用？ 板书设计 教 学 过 程 环节 知识点 教师活动 学生活动 估时 导 入 我们从小学进入到中学，从原来的班级来到一个新的班级，请同学们回忆你原来的班级是什么样子的？有哪些值得你回忆的？ 听讲 理解 激发求知热情 思考并尝试回答 5` 互 动 探 究 集体是我们成长的乐园 良好班集体的特征 良好班集体的作用 老师板书原来新班级的优点， 展示能够反映你原来班级的图片，唤起学生美好的回忆 参照课本上的图片，说明你除了希望保留原来的班级的优点，还希望具备哪些优点？ 原来的班级对你良好的品德的形成起到了哪些作用？ 举例说明：“居芝兰之室，久而不觉其香，处鲍鱼之肆久而不觉其臭。”