政治:人民版七上 第1课 《新天地 新感觉》 第3课时 谁都不能剥夺我们的受教育权 (PPT36张).pptVIP

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  • 2018-01-28 发布于浙江
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政治:人民版七上 第1课 《新天地 新感觉》 第3课时 谁都不能剥夺我们的受教育权 (PPT36张).ppt

政治:人民版七上 第1课 《新天地 新感觉》 第3课时 谁都不能剥夺我们的受教育权 (PPT36张)

恶劣的自然环境、重男轻女的传统 习俗、家庭经济贫困、父母离异和家庭遭变故是导致未成年学生中途辍学的主要原因。在现实生活中,侵犯未成年学生受教育权的现象屡有发生...我们应该清醒地认识到,接受教育不仅仅是我们的要求和愿望,更是宪法赋予每一位公民的权利。我们每一个人都有受教育权,谁都不能剥夺我们的受教育权。 1、如何维护受教育权 我国法律保护公民享有受教育权。当我们受教育权被他人剥夺或受到侵犯时,我们可以采用非诉讼方式或诉讼方式予以解决。 什么是诉讼方式或非诉讼方式? 诉讼方式:是人民法院主持的有利害关系人参与处理纠纷的程序。 非诉讼方式:通过向政府有关部门、司法机关、人民团体和有关社会团体等各方面反映问题、寻求帮助,以解决问题;或者通过调解、仲裁等方式,解决争议、纠纷,保障公民权益。 3、受教育权被侵犯的情形 本该是背着书包上学的花样年华,本该接受法律规定的义务教育,本来是在父母身边撒娇的年龄,但他(她)们却辍学,外出打工挣钱。 在现实生活中,侵犯未成年学生受教育权的情形时有发生。 讨论:(课文P9页--吴静留长发被拒之校门外) 学校不让女生留长发是为了减少梳洗时间和避免分散精力。学生应该有学生的样子,留短发才能体现我们的活泼和朝气,有利于我们的健康成长。学校的出发点是好的,但教育方式却简单粗暴,对违反校规的学生采取停止上课的方式太极端了,不仅伤害了学生的自尊,而且侵犯了学生的受教

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