坪地小学英语六年级上册教学计划.docVIP

坪地小学2?013---2014学?年度第一学?期六年级英?语上册教学?计划经过三年时?间的英语学?习学生已掌握?了良好的英?语学习基础?，对英语的学?习怀着浓厚?的学习兴趣?，上课认真听?讲，积极举手发?言，学习的积极?性高，语言模仿的?能力强，并养成了良?好的英语学?习习惯和学?习方法。但英语底子很?差，学习英语的?兴趣不高，有时甚至不?。本学期将继?续抓好尖子生的培?养工作，同时做好六?辅导工作，尽量使他们?从思想上重?视英语，加强对英语?学习的兴趣?。本学期的主?要内容为P?EP小学英?语六年级上?册，共有６个教?学单元、２个复习单?元。每单元分“Ａ、Ｂ、Ｃ”三个部分，共１２页，复习单元为?６页。全书配有彩?色卡通式插?图，设计新颖活?泼，生动有趣。本教材的设?计与编写体?现了对传统?外语教学思?想的继承和?发展，在比较、分析和研究?多种国内外?小学英语教?材的基础上?，博采众长，取其精华，形成了本套?教材特有的?编写体系。本套教材的?编写思路是?以话题为纲?，以交际功能?和语言结构?为主线，逐步引导学?生运用英语?完成有实际?意义的语言?任务，即：话题－功能－结构－任务。根据学生的?实际情况，教师可以有?选择地、灵活地安排?教学内容，有针对性地?设计课堂教?学活动。???? 本套教材的?教学目的是?激发学生学?习英语的兴?趣，培养他们学?习英语的积?极态度，使他们初步?建立学习英?语的自信心?；培养学生具?有一定的语?感和良好的?语音、语调、书写基础，以及良好的?学习习惯；使他们初步?具备用英语?进行简单日?常交流的能?力。同时培养学?生的观察、记忆、思维、想象和创造?能力。适当介绍中?西方文化，培养学生的?爱国主义精?神，增强世界意?识，为学生的进?一步学习奠?定良好的基?础。1、能听、说、读、写71个单?词和短语以?及10组句?子和7个单?句。要求能在真?实语境中正?确运用并能?读懂简短语?篇。2、能听、说、认读16个?单词。3、能完成1个?手工制作。4、能听懂、会唱8首歌?曲。5、能听懂、会吟唱8首?歌谣。6、能完成6个?自我评价活?动。7、能理解6个?幽默小故事?。8、了解6项简?单的中西方?文化知识。、教学重难点?教学重点：能听、说、读、写71个单?词和短语以?及10组句?子和7个单?句。要求能在真?实语境中正?确运用并能?读懂简短语?篇。能听、说、认读16个?单词。能完成1个?手工制作。能听懂、会唱8首歌?曲。能听懂、会吟唱8首?歌谣。能完成6个?自我评价活?动。能理解6个?幽默小故事?。能了解6项?简单的中西?方文化知识?。教学难点：激发学生学?习英语的兴?趣，培养他们学?习英语的积?极态度，使他们初步?建立学习英?语的自信心?；培养学生具?有一定的语?感和良好的?语音、语调、书写基础，以及良好的?学习习惯；使他们初步?具备用英语?进行简单日?常交流的能?力。同时培养学?生的观察、记忆、思维、想象和创造?能力。适当介绍中?西方文化，培养学生的?爱国主义精?神，增强世界意?识，为学生的进?一步学习奠?定良好的基?础。（一）词汇教学（Let’s learn?）1、注重词汇的?呈现方式使用不同方?法教学词汇?能产生完全?不同的教学?效果。教师在教学?词汇的过程?中创造性运?用教具，通过各种方?式呈现新词?，使学生始终?保持学习兴?趣至关重要?。教师要仔细?研究课堂，开动脑筋设?计有效的学?习任务，使单词教学?不仅生动有?趣而且教有?实效。2、利用Let?’s start?部分引入话?题、引出新词和?新句型本册书的L?et’s start?是一项br?ainst?orm式的?活动。教师在引导?学生讨论与?话题相关的?实际生活问?题时，除了使用学?过的词汇和?句型之外，可以非常自?然地引出一?些新词，让学生在理?解词义的基?础上朗读、拼读新词，这样会收到?良好的教学?效果。3、在实际交流?当中教学单?词教师应力求?在语言交流?当中教新词?，用旧词练习?新语言，融会语言和?词汇的教学?，使之相辅相?成。教师可充分?利用学生用?书和教师教?学用书当中?可供选择的?游戏，在丰富的语?言活动当中?操练新词，将词汇和句?型的教学融?会贯通。教师除了用?好学生用书?，活动手册和?教师教学用?书以外，还应根据教?学的需要，自行设计多?样化的交际?性语言活动?教学新词。4、充分发挥单?词卡片的作?用单词卡片不?仅可以用来?做各种复习?巩固词汇的?游戏，还可以让学?生在听、说、认读之后再?描红，进行单词的?拼写。（二）对话教学（Let’s talk）1、在听力活动?中感知新的?语言（Let’s try）这个听力练?习用来帮助?学生进一步?熟悉Let?’s learn?部分学过的?新词，并在进入L?et’s ta