七年级政治下册课件：1.2成长的园地课件.pptVIP

第一课 大家之“家” * * 第二框成长的园地 瓜州二中 李国娣 导入本课 可以用图片导入。用班级和学校的图片导入。（用图片的目的是指出班级和学校是我们大家的“家”） 二：成长的园地 1，学习知识、发展能力的场所 2，陶冶情操、培育品格的环境 3，培养兴趣和发展特长的园地 方案一： 本部分可以让学生畅谈在班级和学校里的收获。 然后教师从课本所提到的三个方面，对学生谈到的收获进行归纳总结并讲解为什么说班级和学校是成长的园地。 方案二： 1，学习知识、发展能力的场所 这里可以放映照片，不如学校的教学楼，实验室， 多媒体教室，图书馆，老师给学生上课等等，让学生认识到班级和学校是学生学习知识，发展能了的场所。 2，陶冶情操、培育品格的环境 这里可以课本第6页的案例，以及用课本上的三个问题， 让学生认识到班级和学校是陶冶情操，培育品格的环境。 学.科.网 3，培养兴趣和发展特长的园地 本部分可以采用放映图片的方式，展示学校或班级开展的体育运动，文艺艺术，书法绘画，形体，舞蹈等方面活动的图片。让学生认识到，学校和班级为我们兴趣的培养，特长的发展提供了极好的机会。 【课堂练习】 通过观察，说说自己的学校有哪些特有的学习条件和环境？并说说，半年里，你在学校和班级这个集体中有哪些收获？ 本课小结