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为明天插上理想的翅膀 ◆什么是高中？ 　◇高中是高级中学（middle school）的简称。 　　我国的中学阶段分为初级中学与高级中学两个层次。高中是九年义务教育（包括小学六年和初中三年）结束后一个学习阶段，是从初中走向大学的过渡期。从教学内容的角度讲，高中又可以划分为普通高中和职业高中。 　◇高中与初中相比有哪些不同之处。 　　一是学习的内容与深度发生了明显变化。高中阶段的课程与初中阶段的课程在数量设置上差别不大，但是所讲授的内容却更加深奥、更加宽泛。如果说，初中阶段的学习方式以模仿和记忆为主，那么高中阶段的学习方式就以理解和应用为主。这是因为高中的课程不仅知识量大，而且难度增加，系统性高，综合性强。所以，同学们要对即将开始的高中学习有一个充分的思想准备。 　　二是老师的教学与管理发生了明显变化。刚才说到，高中阶段的课程比初中阶段的课程要有深度。所以，教学内容上的变化必然导致教学方法的变化。简单地说，初中老师在教学中以引导为主，管理手段相对感性一些；而高中老师在教学中则以疏导为主，管理手段相对要理性得多。因此，高中老师的教学风格比初中老师的教学风格更加丰富多样。这就对同学们的学习自觉性和主动性有了更高的要求。 　　三是学生的生理与心理发生了明显变化。十六七岁是成长道路上一个非常重要的结点。尽管在家长眼里，你还是一个孩子，但是在学生心中，却认为自己已经长大。也就是说，同学们的自我意识大大增强，一方面希望完全摆脱家长和老师的控制，另一方面又常常表现出在学习、生活上的不能自控。其实，这是很正常的现象，说明同学们的生理和心理正在逐渐的发展，逐步的成熟。 　【小结】通过对比以上三个方面的不同，我们可以得出结论：高中阶段是一个全新的世界。不论你的中考成绩如何，也不论你来自哪个学校，现在大家都站在同一个起跑线上。因此，同学们必须尽快调整好心态，尽快适应新的环境，尽快投入 学习生活。俗话说：“好的开头是成功的一半。”面对新的开始，谁适应的快，谁就抢先了一步，谁就在新的竞争中取得了主动！ ◆为何上高中？ 　◇高中学习的重要性。 　　前面已经讲过，高中阶段的课程与初中阶段的课程可以说差别不大，只是难度上有深浅。初中的学业虽然简单，但是如果从日常生活应用的角度来看，一个初中文化的人已经不再是文盲，而且能够应付一般的工作和生活。比如说，正常的数字计算、平常的文字交流、寻常的公式原理，初中毕业生基本可以做好。然而需要指出的，在当今这个知识更新不断加快的信息时代，仅仅具有初中文化是很难适应社会发展的需求的。况且，随着这些年高校招生的不断扩大，到大学进行深造这个在你们父母那个时代曾经非常难得的机遇，如今已经变的比较轻松。而上高中就是把这种“轻松”顺利实现的最佳途径。所以，能够进入高中阶段不仅是个人成长的需要，也是时代进步的必然！ 　◇高中学习的目的性。 　　毫无疑问，上高中就是为了将来考大学，这个目的天经地义。但是，将来考大学又是为了什么呢？答案有很多种，归结到一点，就是学习知识、完善素质。 　　《论语》中有一句话：“古之学者为己，今之学者为人。”意思非常简单：古代读书人是为自己读书，现在读书人是为别人读书。为什么呢？因为远古的时候生产力比较低下，有没有文化不是致命问题，所以读书往往出于某种兴趣。后来随着社会的发展，知识变的越来越重要，于是读书就超越了自我兴趣，开始有了功利的色彩，如：为了考取功名、为了改变命运、为了光宗耀祖。这句话放到现在同样有借鉴意义。作为一名高中生，你必须明白自己是为什么而学习。往大的方面说，是为了成为建设祖国的有用之材；往小的方面讲，是为了获得安身立命的一技之长。 　【小结】明白了高中学习的重要性和目的性，就等于为下一步的学习和生活确定了基调。生物学原理告诉我们，人与动物的最大区别就是人不仅能够适应环境，而且还能改造环境。而要做到改造环境，就必须端正并且坚定行为的目的性。同学们，走进高中，你的最大目的只能是一个——考上大学！ ◆怎样读高中？ 　◇树立远大理想，明确奋斗目标。 　　美国的哈佛大学曾经开展过一个非常著名的关于目标对人生影响的跟踪调查。这项调查的对象是一群智力、学历、环境等条件都差不多的年轻人，调查结果发现： 　　27%的人，没有目标； 　　60%的人，目标模糊； 　　10%的人，有比较清晰的短期目标； 　　3%的人，有十分清晰的长期目标。 　　经过25年的跟踪调查发现，他们的生活状况截然不同。 　　那3%“有十分清晰的长期目标”的人，25年来几乎不曾更改过自己的人生目标，始终朝着一个方向不懈地努力。结果，他们几乎都成了社会各界顶尖成功人士，其中有政界高官、行业领袖、社会精英。 　　那10%“有比较清晰的短期目标”的人，大都生活在社会的中上层。他们的共同特点是，那些短期目标不断地被达到，生活质量稳步上升。他们成为各行各