午休制度2010-10.docVIP

笔架中心学?校2010?—2011学?年度第一学?期 午 休 方 案 为更好地保?证学生下午?上课有良好?的精神状态?进行学习，培养良好的?午休习惯，决定于10?月11日起?，实行学生集?体午休。以值周教师?巡查评分，行政值周督?促检查的形?式。结合学校实?际，特制定午休?方案。 学生午休要?求 一、午休时间：中午12：40—13：30。 二、午休地点：各班教室（走读生）、学生寝室（住宿生） 三、天气晴热期?间，午休时间后?，走读生到校?后一律进教?室休息（即睡觉），不准做其他?与午休无关?的事情，包括看书、作业等学习?活动，（如需学习活?动，必须有辅导?教师在场进?行辅导）。如遇天气阴?冷情况，学生可在教?室里看书，做作业，练字等学习?活动。 住宿生必须?在寝室里面?休息（即睡觉）。 四、午休时，走读学生只?能趴在桌上?睡，不能横躺在?凳子和桌子?上睡。住校生必须?在床上休息?。 五、走读学生到?校一律轻走?，不许高声喧?哗、打闹。 六、午休期间不?允许学生在?学校周围玩?耍。 七、各班的班干?部在午休期?间作好榜样?。 班主任、值周教师及?行政值周职?责 一、午休钟声响?后，班主任或任?课教师立即?到教室组织?学生进行午?休，交代相关纪?律。如有缺失，立即调查，查明学生去?向，报告值周教?师纪录。 二、值周教师午?休期间应坚?守岗位，做好各班午?休纪律维持?，纠正学生错?误的午休姿?势，严格要求学?生进行午休?，确保校园安?静。宿管教师管?理住宿生午?休。 三、行政领导负?责督促、指导并配合?做好午休管?理工作。值周教师对?每班午休情?况进行评分?。 四、每学期根据?午休评分，期末按一定?比例评选最?佳午休班级?和最佳午休?寝室，获奖班级可?获得班主任?学期考核适?当加分（计一次活动?）。 2011年?10月11?日 笔架中心学?校2010?—2011学?年度 第二学期 午 休 制 度 午 休 评 分 表 2011-3-13 笔架中心学?校2010?—2011学?年度第二学?期 午 休 方 案 为更好地保?证学生下午?上课有良好?的精神状态?进行学习，培养良好的?午休习惯，决定于3月?14日起，实行学生集?体午休。以值周教师?巡查评分，行政值周督?促检查的形?式。结合学校实?际，特制定午休?方案。 学生午休要?求 一、午休时间：中午12：40—13：30。 二、午休地点：各班教室 三、值周要求：全体住校生?和在校的走?读生，午休时间后?，一律进教室?休息，比如，睡觉或者在?教室里看书?，做作业，练字等学习?活动。 四、午休时，走读学生只?能趴在桌上?睡，不能横躺在?凳子和桌子?上睡。 五、走读学生到?校一律轻走?，不许高声喧?哗、打闹。 六、在教室里，不准说话，打闹，吃东西或者?来回走动。 七、午休期间不?允许学生在?学校周围玩?耍。各班的班干?部在午休期?间作好榜样?。 班主任、值周教师及?行政值周职?责 一、午休钟声响?后，班主任或任?课教师立即?到教室组织?学生进行午?休，交代相关纪?律，提倡到教室?里全程指导?午休。如有缺失，特别是住校?生，应立即调查?，查明学生去?向，报告值周教?师纪录。 二、值周教师是?午休期间安?全工作的第?一责任人，午休期间应?坚守岗位，对每班午休?情况进行评?分，做好把班级?纪律维持，公平、公正、认真地评分?。并纠正学生?错误的午休?姿势，严格要求学?生进行午休?，确保校园安?静。 三、行政领导负?责督促、指导并配合?做好午休管?理工作。值周教师 四、每学期根据?午休评分，期末按一定?比例评选最?佳午休班级?并给予适当?奖励，获奖班级可?获得班主任?学期考核适?当加分（计一次活动?）。 2011年?3月14日?