海南省万宁市思源实验学校八年级政治第一课第二框《我们享有广泛的权利》教案（人教版）.docVIP

课题： 教学目标 1、知识目标：我国公民享有的基本权利；如何正确行使公民权利。 2、能力目标：正确认识自己主人翁地位的能力；分辨公民和人民的能力；认清公民可以享有的宪法和法律规定的权利的能力；提高正确行使权利的能力；自觉遵纪守法，学会寻求法律保护。 3、情感态度和价值观目标：增强热爱社会主义祖国的情感和我们是中国公民的自豪感。在行使权利时，不能我行我素，要重视他人的权利，要维护国家、社会、集体的利益，要遵循法定程序和法律规定。 教学重点 如何正确行使公民权利 教学难点 如何正确行使公民权利 教前准备 布置学生翻阅宪法第二章，了解我国公民享有的基本权利；请学生搜集不正确行使权利的案例，并指出这样做的后果 教学过程 创设情境导入新课 书本田甜的案例导入。从案例中我们可以发现，一个公民享有的权利是广泛的。学生讨论完成书本的填空，回答书本的问题：1、这些权利对她有什么好处？你认为我们还应该享有哪些权利？ 教学过程 一、公民权利的广泛性 公民的基本权利的内容（宪法规定的9点），请同学们齐读，老师做简单解释。 二、正确行使权利 我们已经知道公民的权利是广泛的，但是要注意，权利多并不意味着可以滥用权利，我们要正确行使权利，不正确行使，可能就会作出违法甚至犯罪的事情。先让我们来看一个案例。 1、学生阅读书本冯某养狗的案例 2、提问： a、在都市生活的