海南省万宁市思源实验学校八年级政治第四课第一框《人人享有人格尊严权》教案（人教版）.docVIP

课题：《人人享有人格尊严权》 教学目标 1、知识目标：通过教学，帮助学生了解人格尊严权及具体内容，知道法律保护公民的名誉权；明确侵害公民人格尊严和名誉的行为应承担法律责任；增强学生尊重、保护自己人格尊严和名誉的意识，引导学生尊重爱护他人的人格权。 2、能力目标：通过教学，提高学生的是非辨别能力，能正确区分侵犯公民人格尊严权的具体行为表现；使学生关注自身尊严、关注他人人格尊严和名誉，学会运用法律武器维护自身和他人的人格权利。 3、情感态度与价值观目标：通过教学，使学生增强维护人格权的法律意识，懂得珍爱自己的名誉、维护自己的尊严、增强自尊心的同时，自觉承担维护他人人格尊严的义务，提高运用法律武器维护公民人格权的意识。 教学重点 人人享有尊严权，法律维护我们的名誉权(了解人格尊严权及具体内容) 教学难点 我们享有法律规定的名誉权的同时要履行维护他人名誉权的义务 教学方法 讲授法、阅读法、体验教学法、案例分析法。 教学过程 创设情境导入新课 当你被他人肆意、辱骂、百般羞辱时，当你的姓名和肖像被他人用来谋取暴力时，你该怎么办？ 今天我们学习第四课维护我们的人格尊严的第一框 人人享有人格尊严权。 教学过程 一、人格尊严不可辱（板书） 活动：小光的案例分析 目的：通过对分析，使学生明白每个人都有人格尊严，都有受人尊重的要求。 要求：学生阅读材