山东省初中物理教学能手听课.docVIP

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2018-01-28 发布于河北
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山东省初中物理教学能手听课

山东省初中物理教学真正体现教师的指导作用和学生的主体地位教师课堂语言的精炼，势在必行。“精炼”就是简明扼要、干净利索。语言“精炼”，是反映教学语言要“少而精”，要能以较少的语言表达出丰富的内容；讲课干净利落，不拖泥带水。课堂教学中的语言要讲究科学性和准确性在教学过程中，如果教师语言不简炼颠三倒四，或夸夸其谈，华而不实，势必影响课堂有限时间的充分利用，影响教学效果教师要善于用语言把抽象的概念具体化，把深奥的道理形象化，使枯燥的知识趣味化，以加深学生对理论知识的理解和记忆。课堂教学中的语言要有节奏性老师的语速，一定要根据教材内容和学生的情绪，巧妙地加以调节和控制，使之快慢得当。 4