2018年高考数学二轮复习 第一部分 专题一 第二讲 函数的图象与性质 第二讲 函数的图象与性质教案.docVIP

第二讲 函数的图象与性质 [考情分析] 1．函数的性质是本部分考查的热点，其中函数的奇偶性、单调性和值域(最值)问题依然是命题重点，多以选择、填空题形式出现；2.函数图象的识别是考查的热点，多与性质隐含结合命题，注意方法的选择与识别的技巧. 年份 卷别 考查角度及命题位置 2017 Ⅰ卷 函数图象识别·T8 函数性质的判断·T9 Ⅱ卷 单调区间求法·T8 函数奇偶性与求值·T14 Ⅲ卷 函数图象的判断·T7 分段函数与不等式解法·T16 2016 Ⅰ卷 函数图象的判断·T9 Ⅱ卷 函数的定义域与值域·T10 函数的图象与性质·T12 2015 Ⅰ卷 分段函数的求值·T10 两个函数图象的对称性，函数解析式的求解·T12 Ⅱ卷 函数图象与性质·T11 函数的奇偶性，对数函数的性质，复合函数的单调性·T12 三次函数的性质·T13 [真题自检] 1．(2017·高考全国卷Ⅰ)函数y＝的部分图象大致为(　　) 解析：由题意，令函数f(x)＝，其定义域为{x|x≠2kπ，k∈Z}，又f(－x)＝＝＝－f(x)，所以f(x)＝为奇函数，其图象关于原点对称，故排除B；因为f()＝＝0， f()＝＝0，所以排除A；f(π)＝＝0，排除D.故选C. 答案：C 2．(2016·高考全国卷Ⅱ)已知函数f(x)(x∈R)满足f(x)＝f(2－x)，若函数y＝|x2－2x－3|与y＝f(x)图象的交点为(x1，y1)，(x2，y2)，…，(xm，ym)，则xi＝(　　) A．0 B．m C．2m D．4m 解析：∵f(x)＝f(2－x)，∴函数f(x)的图象关于直线x＝1对称． 又y＝|x2－2x－3|＝|(x－1)2－4|的图象关于直线x＝1对称， ∴两函数图象的交点关于直线x＝1对称． 当m为偶数时，xi＝2×＝m； 当m为奇数时，xi＝2×＋1＝m.故选B. 答案：B 3．(2016·高考全国卷Ⅱ)下列函数中，其定义域和值域分别与函数y＝10lg x的定义域和值域相同的是(　　) A．y＝x B．y＝lg x C．y＝2x D．y＝ 解析：函数y＝10lg x的定义域与值域均为(0，＋∞)． 函数y＝x的定义域与值域均为(－∞，＋∞)． 函数y＝lg x的定义域为(0，＋∞)，值域为(－∞，＋∞)． 函数y＝2x的定义域为(－∞，＋∞)，值域为(0，＋∞)． 函数y＝的定义域与值域均为(0，＋∞)．故选D. 答案：D 函数及其表示 [方法结论] 求解函数的定义域时要注意三式——分式、根式、对数式，分式中的分母不为零，偶次方根中的被开方数非负，对数的真数大于零．解决此类问题的关键在于准确列出不等式(或不等式组)，求解即可．确定条件时应先看整体，后看部分，约束条件一个也不能少． [题组突破] 1．(2017·西安模拟)已知函数f(x)＝，则f的值是(　　) A. B. C．－ D．－ 解析：由题意可得：函数f(x)＝，∴f＝log2＝－2， ∴f＝f(－2)＝3－2＋1＝.故选A. 答案：A 2．函数f(x)＝－的定义域为(　　) A．[1,10] B．[1,2)∩(2,10] C．(1,10] D．(1,2)∪(2,10] 解析：要使原函数有意义，则，解得1x≤10且x≠2，所以函数 f(x)＝－的定义域为(1,2)∪(2,10]，故选D. 答案：D 3．(2017·石家庄模拟)已知函数f(x)＝，则f(f(x))2的解集为(　　) A．(1－ln 2，＋∞) B．(－∞，1－ln 2) C．(1－ln 2,1) D．(1,1＋ln 2) 解析：因为当x≥1时，f(x)＝x3＋x≥2，当x1时，f(x)＝2ex－12，所以f(f(x))2等价于f(x)1，即2ex－11，解得x1－ln 2，所以f(f(x))2的解集为(－∞，1－ln 2)，故选B. 答案：B [误区警示] 分段函数易被误认为是多个函数，其实质是一个函数，其定义域为各段的并集，其最值是各段函数最值中的最大者与最小者，求值时要注意判断自变量的取值，否则要分类讨论． 函数图象及应用 [典例]　(1)函数y＝ecos x(－π≤x≤π)的大致图象为(　　) 解析：当x＝0时，则y＝ecos 0＝e；当x＝π时，则y＝ecos π＝.可排除A，B，D，选C. 答案：C (2)函数f(x)＝ln(x－)的图象是(　　) 解析：因为f(x)＝ln(x－)，所以x－＝0，解得－1x0或x1，所以函数的定义域为(－1,0)∪(1，＋∞)，可排除A，D.因为函数u＝x－在(－1,0)和(1，＋∞)上单调递增，函数y＝ln u在(0，＋∞)上单调递增，根据复合函数的单调性可知，函数f(x)在(－1,0)和(1，＋∞)上单调递增，选B. 答案：B (3)已知