九年级数学下册 3.1 圆 圆的定义在证题中的作用素材 (新版)北师大版.docVIP

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九年级数学下册 3.1 圆 圆的定义在证题中的作用素材 (新版)北师大版

圆的定义在证题中的作用   我们知道,定理是推理证明的重要依据,而定义在证题当中也有不可忽视的作用.下面举例说明圆的定义在证题中的应用. 例1 如图1,△ABC为等边三角形,在AC边外侧作AD=BC,求证∠BDC=30°.   证明 ∵△ABC是等边三角形,AD=BC   ∴ AB=AC=AD.   这样,B,C,D三点应在以A为圆心,以AB为半径的圆上,将此圆画出.   ∵△ABC为等边三角形,则∠BAC=60°.      ∴∠BDC=30°. 例2 如图2,在四边形ABCD中,AB∥CD,BC=b,AB=AC=AD=a,求BD的长.   证明 以A为圆心,a长为半径画圆.   ∵ AB=AC=AD=a,   故B,C,D三点在⊙A上,延长BA交⊙A于E,连结DE.      于是DE=BC=b.   在△BDE中,∴BE是⊙A的直径,   ∴∠EDB=90°.    例3 如图3,△ABC中,AB=AC,D为BC上任一点,求证:AB2-AD2=BD·DC.   分析 BD·DC的形式很容易使人想到相交弦定理,又由于AB=AC,由圆的定义,可作辅助圆,于是我们有如下证明.   证明 以A为圆心,AB为半径作圆,向两侧延长AD和⊙A分别交于E,F,则   BD·DC=ED·DF=(EA+AD)(AF-AD)   =(AB+AD)(AB-AD)   =AB2-AD2   ∴AB2-AD2=BD·DC.   从上面几例可以看出,利用圆的定义解某些几何问题,其特点是要找出到定点的距离等于定长的点,然后以定点为圆心定长为半径画圆,利用圆的有关性质使问题简捷、巧妙地得到解决. 3

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